课题：长方体的认识
目的要求：
1.能通过实物指出长方体的棱长、面和顶点的数量和特征，并能通过这些特点的认识，解决简单图形空间想象问题；
2.通过三次观察操作，看书学习，小组交流和全班的展示，提高自己的观察、比较、分析和表达的能力；
3.激发小学生的空间想象意识，让小学生体会三维空间变化的奇妙，从而提高小学生图形空间想象的兴趣；
重点难点：
建立长方体的面、棱、顶点的表象；在空间图像中能自主积极地运用长方体的特点来解决问题
教、学具：
教学过程：
一、引入
1.问题：（指出下列每组图形中，与其余四个不同的图形）
2.问题：从上面的学习中，你退队图形的变化有什么新的认识？ 1
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