正确使用修辞手法仿句
例（2012·泸州模拟）仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。（6分）
面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命。
项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。
【解析】仿句要做到：
1、仿形式： A 能B ，道歉则能 C（与人生相关） 。
2、仿内容：
（1）仿例句各要素之间的关系（2）用上比喻
①A对B有重要的作用，BC有相似性、意义递进
②用比喻：将“道歉”比作A，表达出“道歉”对C的作用
示例中将抽象的“知识”比作日常生活中常见的“面包”、“项链”，意在说明知识对于人生的重要作用。 那么以“道歉”为话题，也必须用生活中的常见两种物品来说明道歉对于人的作用。
【参考答案】
针线能修复破损的衣服，道歉则能复原破裂的关系。
良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；
机油能减少车的磨损，道歉则能消除人的隔阂。
（二）仿句与正确使用修辞手法的综合考查
1、（2012·山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如， 又如， 还有什么用呢？
【解析】
1、 仿形式： A不能B
2、仿内容：①A的目的本来是B②横线上所填的句子（喻体）要与例句（本体）本质不同，但有相似点。
【答案】
飘洒的春雨不能滋润大地
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（1）做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿
（2）盖的房子无法居住 修建的公路不能通车
2、（2012·四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希望 ；回忆 ，希望 。
【解析】
1、仿形式：回忆毕竟是 的 A ，希望才是 的 B 。
2、仿内容：
①喻体A要与本体“回忆”有相似点，喻体B要与本体“希望”有相似点。
②喻体A与B要相对。 ③语意要连贯。
【答案】
（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；
（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。
3、（2012·四川卷）
补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）
（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵
（2）中秋 下联：明月千里寄相思
【解析】对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。
【答案示例】（1）闻粽香思屈子忠魂 （2）清风一缕拂丹桂
4、（2011四川卷）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分）
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
【解析】要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。
1、仿形式： A ，你的 B ，你的 C ，你的 D ，不正好 E ？
2、仿内容：①B、C、D是A的特征 ②E是由A引发的情思 ③用拟人和反问
【答案示例】康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
5、（2010浙江卷）余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（4分）
【例1】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（1）尘：
（2）舒：
【答案示例】
尘：别看我只是小小的灰土，却有着飞扬的个性。
舒：舍弃小我，才能真正敞开心灵。
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