七年级下册科学复习资料（ZH）
第一章 代代相传的生命
第一节动物的生命周期
1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期
2.人的生命周期：
3、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
4、青蛙的生命周期：
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6、变态发育：像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育
类型叫做变态发育。
7、昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）
不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫 ）
6、动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、动物一生都要经因出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地得经延续。
8、动物的生命周期：由生长时期构成。生命周期的时间就是这种动物的寿命。对动物的寿命影响较大的生活环境因素有气候、食物、敌害等。
第二节新生命的诞生
1、精子和卵细胞
⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
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⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于 性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统
人的卵细胞和精子都是由人的生殖系统产生的。 ⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。 成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
3、受精与妊娠 ⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
能接近卵细胞的精子有很多个，但能钻入卵细胞的精子只有一个，最终和卵细胞结合形成了受精卵。 ⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）
4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） ①胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 ②胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
③胎盘的结构特点是有丰富的毛细血管；胎盘是胚胎和母体进行物质交换的主要器官。胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胚胎的血液与母体的血液是分开的。
④胚胎在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。
⑤胚胎在母体内发育具有良好的环境条件是温暖、安全、营养和氧的保障，这些都是胎生的优越性。
5、胚胎在第二个月已初具人样，从此称为胎儿；第六个月胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母
体内孕育九个多月，然后在母亲体内产出。
6、分娩和养育 ⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是种有性生殖） ⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。
第三节 走向成熟
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一、人的生长时期
人的发育分为胚胎发育和胚后发育。其中胚胎发育在母体子宫内完成。
胚后发育是指出生以后的以下阶段：
1、婴儿期：出生到一周岁，是孩子生长发育的第一个高峰期；
2、幼儿前期：一到三岁，是孩子发育的敏感期，也是早期教育的重点时期。
3、幼儿期：三到六岁，也称学前期；
4、儿童期：六、七岁到十一、二岁，又称学龄初期，大体是小学阶段；
5、青春期：是儿童逐渐成为成年人的过渡时期。女孩青春期一般是从十一、二岁到十七、八岁。男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。
二、青春期的发育
1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。
2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
3、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。
①人体的外表变化
青春期人体的外表男、女共同变化有：身体迅速长高、体重明显增加，长体毛、体型向成人化发展。 男性第二性征的主要表现是长胡须、喉结突出和声调较低等。 女性第二性征的主要表现是骨盆宽大、乳房发育和声调较高等。
②青少年在青春期的最大发育特点是生殖器官的发育和成熟
进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵子从卵巢中排出。如果卵子没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经。即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
进入青春期，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的标志是遗精。
③内脏功能日渐健全。
进入青春期，心脏收缩力增强，肺通气量增大，脑调节功能增强。
第四节：动物新老个体的更替
一、动物的生殖方式：
⑴有性生殖：通过精子和卵子结合，形成受精卵产生新个体的生殖形式。（即需经过两性生殖细胞的结
合）。
⑵无性生殖：不需要精子和卵子结合，直接由一个母体产生新个体的生殖形式。（即不需经过两性生殖
细胞的结合）
①分裂生殖：一个母细胞通过细胞分裂变成两个子细胞。（代表动物：变形虫、草履虫）；
②出芽生殖：母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。（代表动物：水螅）。
③克隆技术是无性生殖。
④其他常见的无性生殖方式还有很多，如蚜虫的孤雌生殖，蚯蚓（横断）的再生生殖。
二、动物的有性生殖
A、动物的有性生殖的受精方式和胚胎发育方式
1、受精方式：体外受精、体内受精。
2、胚胎发育方式：卵生、胎生、卵胎生。
3、动物的胚胎发育方式比较：
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1、 昆虫一般进行有性生殖，而且通常是体内受精，体外发育。
2、 脊椎动物的胚胎发育方式
6、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
三、动物的衰老和死亡
1、衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
2、衰老的最终结果是死亡。 死亡的主要特征是心脏、肺和大脑停止活动。 死亡的主要标志：大脑停止活动。
第五节 植物的一生
1、种子的结构和分类
2、植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) 和双子叶植物（菜豆、
大豆、棉、黄瓜、花生、橘）
4、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。
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5、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。 （淀粉遇碘会变蓝。）
二、种子萌发的条件
1、种子萌发同时具备内部条件和外部条件：
①内部条件：种子具有完整的胚，并已度过休眠期或已解除休眠； ②外部条件：需要充足水分、适宜的温度和空气。
2、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。种子萌发过程中所需要
的营养物质由子叶和胚乳提供。叶转绿后，靠光合作用合成自身的营养。
3、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。
4、根据芽的着生位置，芽分为顶芽 和 侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的生长会使植
物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
根据芽将来发育成的结构来分，芽可分为叶芽、花芽、混合芽。
5、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
三、果实和种子的形成
1、花的结构
花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。
2、植物经过开花、传粉之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
3、植物的一生经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花、结果等生长期后，将会死亡。
4、植物的种族是在生命周期的循环运动中得以延续的。
第六节 植物生殖方式的多样性
1.开花：萼片、花瓣张开，花丝伸长，花药裂开，花柱伸长，柱头分泌粘液的过程。
1、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。 传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
自花传粉：花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。
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异花传粉：花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。
3、被子植物受精过程：
4、植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。
（子房内的胚珠数决定了果实内的种子数）
5、人工授粉：为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传授花粉，这种方法叫做人工授粉。
6、通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，
不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。
7、蕨的繁殖：
8、植物的无性生殖
（1）孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）
（2）营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。
包括：分根、压条、扦插和嫁接等。
（注：营养繁殖的优点 （1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。）
9、接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。
10、组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。
11、组织培养特点：1）新个体能保持亲本的优良性状；2）亲本利用率高；3）适用范围广；4）繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。
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第二章 对环境的察觉
第一节：感觉世界
1、人的感受器有：视觉感受器、听觉感受器、嗅觉感受器、味觉感受器、痛觉感受器、触觉感受器、
冷觉和热觉感受器。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等;不同的感觉器官中有不同的感受器。
3、人类有五种基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤的感觉（触觉、痛觉、冷觉、热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉；皮肤的各种感觉都具有警示和保护作用， 痛觉的作用最大）.
4、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
5、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）
嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
7
8除上一次实验的影响（或干扰）。
9、感觉的互通性：人对环境中的多种刺激作出反应时,不同感觉间有互相干扰性、互补性
.
味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。
第二节声音的发生和传播
1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
3、传播速度：声音的传播速度与温度、传播介质有关。温度越高，声音的传播速度越快；声音在固态
0物质中传播得最快，液态其次，气态最慢。在空气中(15C)，传播速度为340m/s。
4.传播实质：把声源的振动传播出去。遇到障碍物，声波将发生反射，形成回声。
第三节耳和听觉
1、耳的主要（总的）功能：听觉和保持身体平衡。位觉
感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。
2、耳的结构和各部分的功能：
3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将
声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳
蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大
脑（产生听觉）。
4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴或捂紧双耳是使鼓膜内
外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
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5、乐音的三个特征：
音调--声音的高低（频率越大，音调越高）
响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）
音色：是人们对声音质的感觉。（与发声体的性质、形状、发声方法有关）
6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。
7. 噪声。
狭义上讲凡无规则的、杂乱无章的振动所发出的声音，均属于噪声；从声波对人的干扰讲，凡是环境中不需要的声音都可判定为噪声。
预防噪声：控制噪声声源、减弱噪声传播、防止噪声进入耳朵。
8．听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋；耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋。
第四节光和颜色
1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。
2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（3×10m/s），空气中次之。光年是长度单位。1光年=3×10米/秒×365×24×3600秒＝9.4608×10米。
3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。
4、看不见的光：①红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。
②紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。
5、物体颜色：
a) 透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被吸收）
b) 不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收） 注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。
第五节光的反射和折射
1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时， 光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。
2、光的反射定律： α β
①光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；
③反射角等于入射角。( β=α )
【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。
垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。
反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。
光路具有可逆性。
3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向。 这样的直线称为光线，箭头的指向表示光的传播方向。
4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
镜面反射：黑板的反光、后视镜、化装镜
漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等
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5、平面镜成像的特点： 所成的像是虚像，
（光的反射现象）像和物离镜面的距离相等， 像与物体的大小相等， 像与物的连线和镜面垂直。 像和物体以镜面对称 【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和距离没有关系 蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的。
凸面镜凹面镜
6、凸面镜：对光线有发散作用(如：汽车观后镜)。凹面镜：对光线有会聚作用(如：太阳灶)。
7、光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的传播方向会发生改变。
（注意：当光垂直入射到界面时，传播方向不变）
8、光的折射定律：
①光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。 ③光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角；
（γ < α） α γ γ α ④当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。
（γ > α）
【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。
②垂直射入界面时，入射光线、折射光线、 α β
法线三线重合，折射角和入射角都为0°。
③光发生折射时，光路也具有可逆性。
④在界面上发生折射的同时也发生了反射。
8、从河岸上看水中的物体觉得浅，从水中看河岸上的树觉的高。 γ
空气
水
第六节眼和视觉
1、 凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。
（凹面镜也有会聚光线的作用）
2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。（凸面镜也有发散光线的作用）
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3、有关凸透镜成像的几个概念：
●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。
●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点） ●物距u：透镜到物体的距离。
●像距v：透镜到像的距离.
4、凸透镜成像规律（P30）
① ② ③
④ ⑤
V 表示像距的绝对值.
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眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。 眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。 视觉的形成：物体射出的光线经折光系统的折射，在视网膜上形成物像（倒立缩小的实像），经视神经传入大脑，形成视觉。 6、虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。 7、近视和远视的原因及矫正（图见P33－34）
近视及矫正
近视眼形成的原因：晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方。
远视及矫正
远视眼形成的原因:晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方.
8.色盲：人类不能辨别颜色的现象，它是由先天遗传决定的。
根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。
盲点是视神经在视网膜上穿过的地方,无感光细胞.
人的盲点位于眼中间的近鼻侧。
9.保护眼睛：近视大多数是因为长期用眼不科学造成的。青少年正处于身体的发育期，应该养成正确的用眼习惯。
第七节信息的获取和利用
1、信息反映的是事物的状态、特性的变化。
2、获取、处理信息的途径：
→
→
→
→
→
3、用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。
4、电磁波是信息传递的重要载体。电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。光也是一种电磁波。紫外线可以杀菌消毒，还能是荧光物质发光，用来鉴别纸币真伪；X射线在医学上可以诊断疾病；γ射线可以杀死肿瘤细胞。
5、不论是嗅觉、味觉、视觉、听觉，它们形成的部位都在大脑。
第三章 运动和力
第1节 运动和能的形式
1、在运动过程中，物体的空间位置发生了改变，我们把这些运动称为机械运动。
2、运动的其他形式：机械运动、电运动、声运动、光运动、热运动、生命运动等。
3、动能——物体因运动而具有的能，动能大小与速度有关，速度越大，动能越大。
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4、势能：一种为重力势能（物体由于被举高而具有能。高度越高重力热能越大），一种为弹性势能（物体由于发生弹性形变而具有能）。动能、势能统称为机械能
5、能的形式除了机械能以外，还有电能、化学能、光能、声能等。
贮藏在食物和燃料中的能称为化学能。 电具有的能叫做电能。
声音具有的能叫做声能。 光具有的能叫做光能。
第2节 机械运动
3、 运动和静止是相对的，都相对于参照物而言。
2、速度表示物体运动快慢的物理量。比较快慢的两种方法：一种是通过相同的路程比较所用的时间。另一种是相同的时间内比较通过的路程。
3、匀速直线运动：在相等时间内通过相等的路程快慢不变的直线运动.
4、在匀速直线运动中，速度等于物体单位时间内通过的路程。
公式：v=s/t s=vt t=s/v 速度的主单位是米/秒。1米/秒=3.6千米/小时
第3节 力的存在
1、力的含义：力是物体对物体的作用。（注意施力物体与受力物体的判断）（物体间力的作用可以通过相互接触产生，也可以不相互接触产生。但相互接触的两个物体间不一定有力的作用。）
2．物体间力的作用是相互的：一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。
3．力的作用效果（1）力能使物体发生形变(2)力能使物体的运动状态发生改变（运动状态的改变包括运动速度改变和运动方向的改变）
4．弹力是物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。
5.测量力大小仪器：测力计 . 实验室用弹簧秤 。 其他的有：握力计、牵引测力计
6、力的单位：牛顿 ， 简称牛，符号用“N”表示（两个鸡蛋约1牛,同学们的体重约500牛）
7、弹簧秤制成原理：在弹簧发生弹性形变时，弹簧的伸长越长受到的拉力越大。
8、弹簧秤的使用方法：
①调节指针在零刻度线
②记录量程和最小刻度（称量时不能超过量程）
③称量记录时垂直轴线读数
④弹簧秤要放正，使弹簧能沿其轴线方向即待测力方向自由伸缩
⑤弹簧秤可以测水平方向的力，也可以测竖直方向的力。
第4节 力的图示
1、影响力产生效果的因素：
（1）力的大小
（2）力的方向
（3）力的作用点 即力的三要素
2、力的图示：用一根带箭头、有标度的线段表示力的三要素的方法叫做力的图示法。（箭头表示力的方向，线段的起点表示力作用点，线段的长度表示力的大小。
3、作图的步骤：（1）作用点的选定:若仅画物体一个力的图示，力的作用点据实际情况而定，若画物体的几个力的图示,则力的作用点一般移至几何中心.（注意：作用点必须画在物体上，不能悬空而画。）
（2）力的大小：
A:先定标度(标度的长短可以任意确定,但要整数倍,在同一物体上,力的图示的单位长度应统一) B: 以作用点为起点,画一条线段表示力的大小
（3）力的方向:在线段的末端画上箭头表示力的方向,有角度的一定要标上角度.
4、力的示意图和力的图示的区别
①力示意图仅表示力的作用方向：力的大小和作用点没有严格的要求
②力的图示可以形象地表示力的三要素
第5节 物体为什么下落
1、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。简称为物重。
2、重力的施力物体是地球
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3、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心）
重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。
B 、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂法和支撑法确定
（注意：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化）
4、地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。
5、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动
或静止时，它的方向总是竖直向下。）制成了重垂线
6、重力公式（重力和质量成正比）： G=mg m=G/g g=G/m
(1)m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）
(2)g=9.8牛/千克的含义:（在地球表面或附近某处）每千克物体所受的重力为9.8 牛
第6节 摩擦的利和弊
1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫做摩擦力。
2．滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦（光滑的表面摩擦力为零） 与表面的粗糙程度有关，表面越粗糙，摩擦力越大。
动摩擦力大小仅
3．滚动摩擦：是指一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦省力。
4． 静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦。
注意：放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具有静摩擦。
5 增大摩擦的方法（1）增加表面的粗糙程度 （2）增加压力（3）变滚动为滑动
减小摩擦的方法（1）降低表面的粗糙程度 （2）减小压力（3）变滑动为滚动（4）添加润滑剂
（5）使接触面彼此分离
第7节 牛顿第一定律
1、牛顿第一定律（惯性定律）：（在科学实验和科学推理的基础上）一切物体在没有受到任何外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
2、(1)惯性：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质.
(2)解释现象:因惯性物体保持原有的匀速直线状态或静止状态
3、注意点：①惯性是物体本身固有的属性,任何物体在任何情况下都具有惯性。（不管物体是否受力、是否运动、如何运动等）。
②惯性不是力，而是物体的属性。而与速度的大小、是否运动无关。与质量有关
③从牛顿第一运动定律可知，力不是物体运动的原因，力是物体改变运动状态的原因。
第8节 二力平衡的条件
1、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就互相平衡。
4、 二力平衡的条件：
（1）作用在同一物体上（2）两力大小相等（3）两个力方向相反（4）作用在同一直线上
5、 学会平衡力和相互作用力的判断：平衡力：必须作用在同一物体上
第四章
第一节、太阳和月球 地球与宇宙
1、太阳 概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球
①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温 度约6000
摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米
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七年级下册科学复习资料（ZH）
2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关
3、太阳活动
①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。太阳黑子活动周期为11年。太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。1755年为第1周，2009年为 第24 周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。爆发时会释放巨大的能量
4、太阳活动的影响：
①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯。
②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！
5、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面
①月球直径约为3476千米，地球直径的3/11，约为太阳直径的1/400
②月球的体积约为地球的1/49；月球的质量只有地球的1/81（由于月球离地球近，故看上去跟太阳大小差不多）
③地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400
44、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。
6、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发
7、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只有岩石和碎屑。
注：
①月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。
②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；我国发射“神舟”飞船，“嫦娥”卫星。经长期探测，发现月球上有丰富的矿产资源。
③月球上物体重力会变得轻：由于月球的质量比地球小得多，引力小。
④月球表面昼夜温差大：月球表面没有大气，白天迅速升温，夜晚能量丧失殆尽。
⑤月球表面布满环形山：没有大气的保护，月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的
8、正确使用天文望远镜：
①选择视野开阔的地方安放；
②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体 b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。 c.将目标星体置于视野中央；
③用主镜观察目标星体。
a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。
c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。
第二节、地球的自转
9、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。
10、地球自转的方向：自西向东。 从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆）
11、地球自转的周期：约24小时
12、地球不发光不透明：出现昼夜半球
13、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜）
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