因材施教育优秀孩子
讲故事：动物学校
有一天，动物们决定它们必须做一件伟大的事情，以便迎接所谓的“新世界”衍生的问题，所以它们创建了一所学校。
学校内采用的活动课程包括跑步、爬行、游泳及飞行。为了方便管理，所有的动物都参加了每一项课程。
鸭子在游泳项目上的表现非常杰出，甚至比老师还优秀，但在飞行方面，它的成绩总离及格线差一点，而跑步的成绩更是惨不忍睹。因为它跑得太慢了，所以放学后它必须放弃游泳，留下来练习跑步，它持续的学习，直到它那有蹼的脚都磨破了，仍然只有游泳一项及格。但是及格标准只适用于学校，所以除了要上学的鸭子外，没有人在乎这件事。开始时，兔子跑步的成绩在班上名列前茅，但不久后，它便因为游泳前繁琐的化妆工作感到神经衰弱。
小松鼠本来在爬行上表现优异，直到有一次上飞行课时，老师要求它从地面起飞取代从树梢滑落，造成了它心理上极大的挫折感。后来它因为运动过度导致肢体痉挛，使它在爬行及跑步课程上，只得了70分或者是刚好及格。
老鹰是一个问题儿童，也因此受到了严厉的惩罚。以爬行课程作例子，它不但打败其他同学先到树顶，同时也坚持用自己的方式。 一学年结束后，一直在游泳、跑步、爬行方面表现极佳，而且稍微具有飞行能力的奇特鳗鱼，平均分数最高，成为毕业代表。
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