2015-2016学年吉林省名校调研八年级（下）期末物理试卷
一、选择题
1．（3分）如图所示，保龄球离手后能继续向前运动的原因是（）
A．受到阻力 B．具有惯性
C．受到惯性作用 D．水平方向受到平衡力
2．（3分）如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）
A．A点 B．B点 C．C点 D．O点
3．（3分）学习小组的同学将两个完全相同的物体放在同一水平面上，并分别让它们做匀速直线运动，且v1＞v2，如图所示，若不计空气阻力，则它们所受拉力F1与F2的关系为（）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．无法判断
4．（3分）下列四个俗语对应的物理知识不正确的是（）
A．“四两拨千斤”﹣﹣杠杆原理
B．“落叶归根”﹣﹣物体具有惯性
C．“水涨船高”﹣﹣物体的沉浮条件
D．“一个巴掌拍不响”﹣﹣物体间力的作用是相互的
5．（3分）夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（）
A．浮力增大 B．浮力不变 C．浮力减小 D．先增大后减小
6．（3分）下列四种情形中，属于重力势能转化为动能的是（）
A．滚摆减速上升 B．热气球匀速下落
C．拉开的弓把箭水平射出 D．秋千从高处向下落
7．（3分）如图所示，航母上的舰载机群飞离后，航母受到的浮力F及其底部受到水的压强p的变化情况是（）
A．都减小
B．都增大 C．F减小，p增大 D．F增大，p减小 第1页（共16页）
8．（3分）某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中（ ）
A．F逐渐变大 B．F保持不变 C．F逐渐减小 D．无法确定
二、填空题
9．（2分）成语“风吹草动”，说明力可以改变物体的
10．（2分）小汽车的轮子都刻有花纹，这时为了摩擦力，汽车的安全带都做得比较宽大，这时为了 压强．
11．（2分）洗手池下水的回水管利用了 原理．旗杆顶端安装的滑轮可用来改变力的 ．
12．（2分）用如图所示的切蛋糕器可以把蛋糕切成薄片，这说明力可以改变物体的切蛋糕器在使用时相当于一个 杠杆．
13．（4分）如图所示，是小明将要攀登的一座海拔400m小山的示意图．观察图片，比较南、北两条攀登途径的情况可知： 路径比较省力；小明如果从两条路径分别登上山顶，则两次他增加的重力势能 ．
14．（6分）如图所示，放在水平桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料，将瓶子旋紧盖后倒过来时，饮料对平盖的压强比正放时饮料对瓶底的压强 ，瓶子对桌面的压强变 ，用吸管吸瓶中的饮料时，利用了 ．
15．（6分）小明在30s内，用20N的水平推力使重120N的箱子在水平地面上匀速前进了15米，在此过程中，箱子受到的摩擦力是 N，小明对箱子做功的功率为 W，箱子的重力所做的功为 J．
16．（4分）如图甲所示，一架空中加油机正在给一架战斗机加油，它们的速度保持不变，则战斗机的动能 ．飞机的机翼做成如图乙所示的形状，是利用了气体流速越小的位置，压强越 的原理．
第2页（共16页）
17．（4分）如图所示，两个完全相同的长方体a、b悬浮在水中，则a受到的浮力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）b受到的浮力．若两长方体a、b下表面所受的压力分别为Fa、Fb，则Fa Fb，（选填“＜”、“＞”或“=”）
三、计算题
18．（5分）把重6N，体积为10m的正方体物块投入足够多的水中，求物块静止时受到的浮力．（g取10N/kg）
19．（5分）如图所示，斜面长10m，高6m，小明站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力，把重800N的木箱从坡面底端匀速拉到斜面的顶端．求：
（1）小明拉木箱所做的总功；
（2）斜面的机械效率．
﹣33
四、简答题
20．（3分）某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌，请你指出该提示牌中所给情境与实际不相符的地方．
21．（3分）如图所示，用剪刀剪物体时，把物体尽量靠近剪刀的转动轴，剪起来就会更省力，请解释其中的道理．
五、作图题
22．（6分）（1）如图所示，请画出摆动的小球在A点时的受力示意图（忽略空气阻力）
（2）图中的独轮车工作时可以看作是一个杠杆，请在图中画出：①阻力F2的力臂L2；②作用在A点的最小动力F1及其力臂L1的示意图．
（3）请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕绳方法．
第3页（共16页）
23．（2分）如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越 （选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是 （选填“相互作用力”或“平衡力”）．
24．（4分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如图所示，必须沿方向拉动木块做匀速直线运动，图中木块受到的摩擦力是 N，若在木块上放一个砝码后，在匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
25．（4分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如乙图所示，在A位置上挂2个相同的钩码，应该在B位置上挂 个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如图丙所示，弹簧测力计又竖直方向逐渐向右转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将 ．
26．（4分）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用相同的滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，并分别匀速提升质量相同的钩码．（忽略绳重，弹簧测力计重和摩擦）
（1）在实验中，测量绳子自由端的拉力F时，沿 方向匀速拉动弹簧测力计．
（3）若甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则η甲 η乙，若将甲滑轮组中的动滑轮换成质量小一些的，再匀速提升质量相同的钩码，则滑轮组的机械效率将 （选填“增大”“减小”或“不变”）
第4页（共16页）
27．（8分）小明利用量筒、水和细针，测出了一个木块的密度，他在量筒中倒入水，记下水的体积，如图甲所示；再把木块轻轻放入水中，木块漂浮在水面上部动，此时量筒中的水面如图乙所示；小明用一根细针把木块全部压入水中，量筒中的水面如图丙所示．
（1）图乙中，木块漂浮在水面上，此时木块受到的浮力 它的重力，由此可求出木块的质量是 g．
（2）木块的体积是 cm，木块的密度是 g/cm．
33
第5页（共16页）
2015-2016学年吉林省名校调研八年级（下）期末物理试
卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（3分）（2016春?吉林期末）如图所示，保龄球离手后能继续向前运动的原因是（ ）
A．受到阻力 B．具有惯性
C．受到惯性作用 D．水平方向受到平衡力
【解答】解：保龄球离手后，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以能继续向前运动，不是因为保龄球手的推力，更不是因为受到阻力的作用．
故ACD错误，B正确．
故选B．
2．（3分）（2012?湖州）如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．O点
【解答】解：这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，设备绕着C点顺时针转动，使图钉被拔出．由此可知作用在A点使杠杆顺时针转动的力是动力；作用在B点，阻碍图钉拔出的力是阻力；C点是支点，此杠杆是一个省力杠杆．
故选：C．
3．（3分）（2016?长春模拟）学习小组的同学将两个完全相同的物体放在同一水平面上，并分别让它们做匀速直线运动，且v1＞v2，如图所示，若不计空气阻力，则它们所受拉力F1与F2的关系为（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．无法判断
【解答】解：在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F1=f1，F2=f2；
第6页（共16页）
两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力，所以对水平面的压力相等；
接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，即f1=f2，所以F1=F2．
故选：C．
4．（3分）（2016春?吉林期末）下列四个俗语对应的物理知识不正确的是（ ）
A．“四两拨千斤”﹣﹣杠杆原理
B．“落叶归根”﹣﹣物体具有惯性
C．“水涨船高”﹣﹣物体的沉浮条件
D．“一个巴掌拍不响”﹣﹣物体间力的作用是相互的
【解答】解：A、四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，知识对应正确，但不符合题意．
B、“落叶”由于受到竖直向下的重力作用，最终会落到地面上，知识对应错误，符合题意；
C、水涨船高，根据物体的浮沉条件，漂浮在水中的轮船受到的浮力始终等于重力，液面增加时，轮船排开水的体积不变，知识点对应正确，但不符合题意；
D、一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用，知识对应正确，但不符合题意．
故选B．
5．（3分）（2016?海南校级三模）夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（ ）
A．浮力增大 B．浮力不变 C．浮力减小 D．先增大后减小
【解答】解：根据公式F浮=ρ水gV排，水的密度不变，从岸边走向水深处的过程中，人排开水的体积不断增大，所以受到的浮力增大，BCD错误，A正确．
故选A．
6．（3分）（2016春?吉林期末）下列四种情形中，属于重力势能转化为动能的是（ ）
A．滚摆减速上升 B．热气球匀速下落
C．拉开的弓把箭水平射出 D．秋千从高处向下落
【解答】解：A、滚摆减速上升，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小，动能转化为重力势能；故A不合题意；
B、热气球匀速下落，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能；故C不合题意；
C、拉开的弓把箭水平射出，箭的质量不变，速度变小，高度不变，则动能变小，势能不变，不属于势能转化为动能，故C不符合题意；
D、秋千从高处向下落时，质量不变，高度降低，重力势能减小，同时速度会变快，所以动能增加，属于重力势能转化为动能．故D符合题意；
故选D．
7．（3分）（2014?祁阳县模拟）如图所示，航母上的舰载机群飞离后，航母受到的浮力F及其底部受到水的压强p的变化情况是（ ）
第7页（共16页）
A．都减小 B．都增大 C．F减小，p增大 D．F增大，p减小
【解答】解：（1）∵舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重G减小，
∴F浮′=G，
∴航母所受浮力减小．
（2）∵F浮=ρ水V排g
∴排开水的体积要减小，航母将上浮一些，
∴航母底部所处的深度减小，
又∵p=ρgh，
∴航母底部所受的压强将减小．
故选A．
8．（3分）（2016?岳阳校级模拟）某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中（ ）
A．F逐渐变大 B．F保持不变
【解答】解：如图所示：
C．F逐渐减小 D．无法确定
若动力总是竖直向上，因为△ACE∽△AFD，所以
=为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力（木棒重）不变，根据F×OF=G×OE可得：动力F保持不变． 故选B．
二、填空题
9．（2分）（2016春?吉林期末）成语“风吹草动”，说明力可以改变物体的草动的施力物体是 空气 ．
【解答】解：
“草动”是草的运动状态发生变化，原因是“风吹”，也就是空气施加力的作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；
故答案为：运动状态；空气．．
10．（2分）（2016春?吉林期末）小汽车的轮子都刻有花纹，这时为了过增大接触面的粗糙程度增大 摩擦力，汽车的安全带都做得比较宽大，这时为了 在压力一定时，通过增大受力面积减小 压强．
第8页（共16页）
【解答】解：小汽车的轮子都刻有花纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
汽车的安全带都做得比较宽大，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．
故答案为：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大；在压力一定时，通过增大受力面积减小．
11．（2分）（2016春?吉林期末）洗手池下水的回水管利用了装的滑轮可用来改变力的 方向 ．
【解答】解：洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，是利用了连通器原理．
旗杆顶端安装的滑轮是一个定滑轮，不能省力，但可用来改变力的方向；
故答案为：连通器；方向．
12．（2分）（2016?长春模拟）用如图所示的切蛋糕器可以把蛋糕切成薄片，这说明力可以改变物体的 形状 ，切蛋糕器在使用时相当于一个 省力 杠杆．
【解答】解：（1）在力的作用下蛋糕的形状发生了改变，这说明力改变了物体的形状．
（2）由图可知，在使用切蛋糕器时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故答案为：形状；省力．
13．（4分）（2014?南关区一模）如图所示，是小明将要攀登的一座海拔400m小山的示意图．观察图片，比较南、北两条攀登途径的情况可知： 南坡 路径比较省力；小明如果从两条路径分别登上山顶，则两次他增加的重力势能 相等 ．
【解答】解：由图可见，山坡的坡道是一个斜面的模型，在高度一定时，南坡的路程长，因此从南破上山比较省力．
小明从两条路径登上山顶，克服自身重力做功，重力一定，增加的高度一定，故增加的重力势能相等．
故答案为：南坡；相等．
14．（6分）（2016春?吉林期末）如图所示，放在水平桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料，将瓶子旋紧盖后倒过来时，饮料对平盖的压强比正放时饮料对瓶底的压强 变大 ，瓶子对桌面的压强变 变大 ，用吸管吸瓶中的饮料时，利用了 大气压 ．
【解答】解：
第9页（共16页）
（1）饮料不满，正放在水平桌面上，将瓶子倒过来后，由于瓶底的横截面积大，倒置后饮料的深度会变大，根据公式p=ρgh可知，饮料对瓶盖的压强与原来相比变大；
（2）瓶子对桌面的压力等于它所受到的重力，瓶子倒过来后，重力不变，对桌面的压力F不变．
由图可知，瓶子与桌面的接触面积S变小，由p=可知，压力不变，受力面积减小，瓶子对桌面的压强变大．
（3）用吸管吸瓶中的饮料时，利用了大气压的知识，即吸饮料时，吸管中的空气变少，气压变小，外界大气压大于吸管中的气压，所以饮料在外界大气压的作用下被压入吸管中． 故答案为：变大；变大；大气压．
15．（6分）（2016春?吉林期末）小明在30s内，用20N的水平推力使重120N的箱子在水平地面上匀速前进了15米，在此过程中，箱子受到的摩擦力是 20 N，小明对箱子做功的功率为 10 W，箱子的重力所做的功为 300 J．
【解答】解：
木箱在20N的水平推力作用下做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到的摩擦力是20N；
推力对木箱做的功：W=Fs=20N×15m=300J；
小明做功的功率：P===10W．
故答案为：20；10；300．
16．（4分）（2016春?吉林期末）如图甲所示，一架空中加油机正在给一架战斗机加油，它们的速度保持不变，则战斗机的动能 变大 ．飞机的机翼做成如图乙所示的形状，是利用了气体流速越小的位置，压强越 大 的原理．
【解答】解：战斗机在受油过程中，质量不断增加，速度保持不变，动能不断增大； 飞机的机翼做成如图乙所示的形状，是利用了气体流速越小的位置，压强越大的原理； 故答案为：变大；大；
17．（4分）（2016春?吉林期末）如图所示，两个完全相同的长方体a、b悬浮在水中，则a受到的浮力 等于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）b受到的浮力．若两长方体a、b下表面所受的压力分别为Fa、Fb，则Fa ＞ Fb，（选填“＜”、“＞”或“=”）
【解答】解：（1）长方体a、b悬浮在水中，则F浮=G，由于两个长方体完全相同，则重力相等，所以浮力相等；
第10页（共16页）
（2）由图可知，长方体a、b上表面所处的人深度ha＞hb，根据p=ρ水gh可知上表面受到水的压强pa＞pb；
由图可知，长方体a、b上表面的面积Sa＞hb，所以，根据F=pS可知水对上表面的压力大小Fa上＞Fb上；
由于ab受到的浮力相等，根据浮力产生的原因可知：下表面受到的压力等于浮力大小与物体上受到的压力之和，
所以，则Fa＞Fb．
故答案为：等于；＞．
三、计算题
18．（5分）（2016春?吉林期末）把重6N，体积为10m的正方体物块投入足够多的水中，求物块静止时受到的浮力．（g取10N/kg）
【解答】解：
物体的质量
m===0.6kg；
33﹣33物体的密度ρ=
==0.6×10kg/m，
由于物块的密度小于水的密度，物块在水中将漂浮，物块受到的浮力F浮=G=6N． 答：物块静止时受到的浮力为6N．
19．（5分）（2016春?吉林期末）如图所示，斜面长10m，高6m，小明站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力，把重800N的木箱从坡面底端匀速拉到斜面的顶端．求：
（1）小明拉木箱所做的总功；
（2）斜面的机械效率．
【解答】解：（1）由题意已知，F=600N，s=10m，
拉力做的总功为：W总=Fs=600N×10m=6000J；
（2）由题意知，G=800N，h=6m，
拉力做的有用功为：
W有用=Gh=800N×6m=4800J，
斜面的机械效率为η=
=×100%=80%．
答：（1）小明拉木箱所做的总功为6000J；
（2）斜面的机械效率为80%．
四、简答题
20．（3分）（2016春?吉林期末）某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌，请你指出该提示牌中所给情境与实际不相符的地方．
第11页（共16页）
【解答】答：人应该是向后摔倒的，而图中人是向前摔倒的．
地面有水时，地面的粗糙程度减小，鞋与地面间的摩擦力随之变小；而人在走路时，鞋与地面之间的摩擦力变小，脚向前运动的速度就会增大，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，人就会向后摔倒．
21．（3分）（2016春?吉林期末）如图所示，用剪刀剪物体时，把物体尽量靠近剪刀的转动轴，剪起来就会更省力，请解释其中的道理．
【解答】解：物体靠近剪刀的转动轴，阻力臂减小了，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力、动力臂不变、阻力臂减小，动力减小、省力．
五、作图题
22．（6分）（2016春?吉林期末）（1）如图所示，请画出摆动的小球在A点时的受力示意图（忽略空气阻力）
（2）图中的独轮车工作时可以看作是一个杠杆，请在图中画出：①阻力F2的力臂L2；②作用在A点的最小动力F1及其力臂L1的示意图．
（3）请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕绳方法．
【解答】解：（1）过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．用力的示意图表示重力和拉力的三个要素：作用点是重心；方向竖直向下；具体做法，从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向．拉力的方向是沿绳子斜向上．如图所示：
（2）作出力F2所在的直线，由支点O向这条线作垂线标出力臂l2．
第12页（共16页）
力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，根据力臂的画法作出垂直于OA的作用力即可．如图所示：
（3）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示：
23．（2分）（2015?淮安）如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越 明显 （选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是 平衡力 （选填“相互作用力”或“平衡力”）．
【解答】解：（1）铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；
（2）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，属于平衡力．
故答案为：明显；平衡力．
24．（4分）（2016春?吉林期末）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如图所示，必须沿方向拉动木块做匀速直线运动，图中木块受到的摩擦力是 2 N，若在木块上放一个砝码后，在匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数将 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
【解答】解：实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力；由图知，测力计的示数为2N，所以f=F=2N；
若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大．
故答案为：2；增大．
第13页（共16页）
25．（4分）（2016春?吉林期末）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 右 调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如乙图所示，在A位置上挂2个相同的钩码，应该在B位置上挂 3 个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如图丙所示，弹簧测力计又竖直方向逐渐向右转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 ．
【解答】解：
（1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；
（2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，
因为，F1l1=F2l2，
所以，2G×3L=nG×2L，
所以，n=3，所以在B处挂13个钩码；
（3）弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，所以，弹簧测力计的示数将变大．
故答案为：（1）右；（2）3；（3）变大．
26．（4分）（2016春?吉林期末）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用相同的滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，并分别匀速提升质量相同的钩码．（忽略绳重，弹簧测力计重和摩擦）
（1）在实验中，测量绳子自由端的拉力F时，沿 竖直 方向匀速拉动弹簧测力计．
（3）若甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则η甲 = η乙，若将甲滑轮组中的动滑轮换成质量小一些的，再匀速提升质量相同的钩码，则滑轮组的机械效率将 增大 （选填“增大”“减小”或“不变”）
【解答】解：
（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定；
第14页（共16页）
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。