作文第一讲 景物描写训练
应用：写景作文或者在记叙文、散文中穿插景物描写（开头，过渡段）
上节课，我们学习《与朱元思书》已经学习了一些写景的方法，现在复习一下：
一、总结《与朱元思书书》的写景技巧
1、全文结构：
2、“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。” 描写角度：
修辞：
动静的句子
3、“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。” 感觉器官
修辞
静景
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。” 感觉器官：
修辞：
动景
4、默写点明主旨的句子：
二、举一反三：运用不同的感觉器官
（一）、感觉器官有：
（二）、运用不同感觉器官：
1、续写：有一种爱让万物母子相依，有一种爱让世界绽放温暖。它是晨起时的缕缕菜香；它是临行前的声声叮咛和默默远送；它是
2、文句改写：秋天来了，叶子从树上落下来。
视觉：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋??
听觉：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。
味觉：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！
嗅觉：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。
触觉：一片叶子从树上缓缓落下，被我托在手心，它没有鲜花那般娇艳美丽，却如花一样脆弱，如棉那么温柔，如石一般坚毅……
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