第十五课 从我做起
拓展阅读
一、材料分析题:
1、阅读下列材料,回答相关问题。
在德国野生动物园的一扇木头门前,导游说:"门里面关着世界上最危险的濒危动物,你们猜猜是什么?"参观的学生七嘴八舌,都没有猜对。木门打开了,对着大家的是一面镜子。啊,世界上最危险的濒危动物就是。
请同学们也猜测一下,门里面到底关着哪一种世界上的最濒危动物?请填在横线上。并简要说明理由。
发散思维
二、根据下列要求,回答相关问题。
2、"落实资源和环境国策是地方部门的事,与我们中学生无关。"这种观点对吗?为什么?
3、在我们周围有哪些与可持续发展思想不和谐的生产方式和生活方式?试举例说明。 活动探索
三、根据下列要求,完成相关活动
4、为了让人们了解生活环境的空气质量,以增强环境保护意识,指导生产和生活,全国已有很多城市,通过电视、广播、报纸向公众发布空气质量报告。请你在课外利用大众传媒抄录一份反映本地区空气质量的报告。
第十五课 从我做起
一、材料分析题:
1、就是人类自己原因(略)
二、根据下列要求,回答相关问题。
2、不对。节约和合理利用资源,保护和改善环境,是每个公民的义务。可持续发展和我们每一个人都有密切的关系,我们中学生都要从自己身边小事做起,如爱惜粮食,节约水电,保护环境,积极参加绿化活动等等。我们不但自己要身体力行,还应积极宣传可持续发展的重要性和不保知识。
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