学习——成才的阶梯
1、明白通过学习可以提高品德修养，可以增长才干，从而适应社会发展的要求。
2、通过对真实案例的分析，提高分析材料、归纳知识的能力。
3、明白学习的重要意义，初步树立终身学习的观念。
学习目标
自学教材38－41页，思考：
1.学习对一个人生存和发展有哪些作用？
2.在信息时代的背景下，为适应社会的发展给我们提出了哪些新的要求？
问题导学
幽默故事感悟：
古时候，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。
家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。
朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。
家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。
朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。
这则故事的寓意是什么？
请你观察帮助：
在社会上有少部分厌学在家的学生，由于他们的无知会做出一些违反社会公德的事来。 请你分析产生这种现象的原因，并帮助他们如何才能摆脱这些不良行为。
已故的中国科学院院士曾呈奎是世界知名的海洋生物学家、藻类学家，中国海藻学的奠基人之一。
曾老有一次去美国参加学术活动的时候，接到50年前在美国读书时一位老师的邀请。见到90多岁的老教授后，曾老惊喜万分，但他还是不能确定老教授是否真的还记得自己。“怎么不记得你呢？你就是那个晚上从来不睡觉的中国学生嘛！”原来，曾老在美国读书时的用功和勤奋在当时是全校最出名的，“当时你的勤奋在学校里无人不知！”老教授慈祥地回忆道。 名人故事
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——华罗庚（中国）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
——茅以升（中国）
名人名言
自我感悟
至今我已经学习了等课程。
通过学习，我获得了方面的知识。
通过学习，我掌握了方面的技能
通过学习，我学会了处理方面的问题。
通过学习，我??
辩一辩，说一说：
曾经有一段时间，社会上出现了“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，握手术刀的不如拿理发刀的”，所以产生了”读书无用论”。
请你用所学知识驳斥“读书无用”这种言论。
航天飞行器
航天飞行器
转基因工程
纳米技术
克隆羊
人类已进入到信息时代，知识推陈出新的周期不断缩短。据统计，人类知识更新速度在19世纪中期是50年，20世纪中期是10年，20世纪90年代以后只有3至5年。
共同探究：
在今天的信息时代背景下，我们应具备什么样的能力？怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？
你知道吗
生活链接：
1.你读的哪一本书对你的思想品德产生过深刻影响？
2.通过学习，我获得了____方面的知识, 掌握了____方面的技能, 我还要学习_________. 收获平台
我在行动
1、读一本对自己有积极影响的书，和同学交流读书心得。
2、搜集名人有关学习的故事，讲给你的同学听。
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