2011-2012顺昌一中七年级上册语文半期考试卷 （满分：150分 时间：120分钟）
一、语言积累与运用（37分）1．加点字的注音完全正确．．．．的一项是：（）（3分） A．啜．泣（chuò) 玷．污(zhān)贪婪．（lán)丰硕．(shuò) B．眩．目(xuán)鹤唳．( lì) 济．南（jì) 风韵．(yùn) C．迸．溅（bèng） 黄晕．（yùn） 朗润（rùn） 奢望(shē) D．竦峙（sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐． （mèi）管弦． (xuán) 2．词语中没有．．错别字的一项是：（） （3分）A．心旷神怡瘁然长逝 险象迭生 B．玲珑剔透德高望众 坚韧不拨 C．专心志致水更清冽 盘虬卧龙 D．阴晴圆缺气势磅礴 多愁善感 3、下面成语的解释中，不正确的一组是：（） （3分）A、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 B、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。 C、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 D、获益匪浅：得到的益处很多。 4、下列说法有错的一项是： （） （3分） A.老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是以描写景物为主的文章，都表达了作者对所写景物的赞美之情。 B.《落难的王子》这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。 C.《第一次真好》是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。
D.《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。
5、诗文默写。（12分）
（1）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，
蕴含自然理趣的诗句是：， 。
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（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马 。（《天净沙 秋思》马致远）
（3）我寄愁心与明月， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（4）《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是： ， 。
（5）成语“剪烛西窗”是出自李商隐《夜雨寄北》中的 ？ 。
（6）体现曹操博大胸襟的句子是： ， ； ， 。
（《观沧海》）
6、综合性学习。（6分）
同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听相声、
看电视、逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。
（1）请以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。
(4分)
（2）有个同学看见街道上有条标语，觉得它有点问题，请你说说怎么修改？
标语：车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停。
(2分)
7、名著阅读。（7分）
（1）你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？
（4分）
（2）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明 （3分）
二、阅读《论语》十则，完成8～11题。（18分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” （《学而》）
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曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》）
8、解释下列加点字的意思。 （4分）
①人不知而不愠 （ ） ②诲女知之乎（ ） ．．
③士不可以不弘毅（ ） ④其恕乎 （ ） ．．．
9、翻译句子。（6分）
（1）学而不思则罔；思而不学则殆。
（2）温故而知新，可以为师矣。
10、写出文中谈品德修养的两个句子。（4分）
（1）
（2）
11、“忠”和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面。你怎样理解“己所不欲，勿施于人”？
（4分）
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三、现代文阅读（共35分）
（一）（16分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全
在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
① 最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白
花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚
点，有的地方草色还露着；⑤这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的
花衣；⑥看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑦等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出
点粉色。⑧就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（选自《济南的冬天》，作者老舍）
12、这一段按照从山上、至 、山腰的 顺序层层铺写，把各
个细部的色、光、态一一展现出来。（3分）
13、“最妙的是下点小雪呀。”作者用虚实结合．．．．的手法写雪后山景妙在雪光、雪色、
雪形、雪态、雪情。其中写雪色雪形的句子是： ，
写雪态雪情的句子是： 。（7分）
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14、山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢？照应选文中那一句话？（3分） 15、用简洁的语言概括第二段．．．的主要内容。（3分） （二）（19分） 孩子，请系好鞋带 那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。 我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。” 他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。 从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！ 母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”
我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家??”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍
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然明白，当年的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。 我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
16．找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（3分）
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17.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（4分）
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18．你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(4分)
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19.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（4分）
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20．“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（4分）
最难忘的一句话：__________________________________________________
这句话的影响：__________________________________________________
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四、 写作（共60分）
请以“身边的美”为题，写一篇文章。
要求： （1）文体不限（诗歌除外），600字以上； （2）文中不能出现真实的校名、班级和学生姓名。
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参考答案：
1、C 2、D 3 、B 4、C 5、略 6、a: 示例： ①小草对您微微笑，请您把 路绕一绕。②保护树木，就是保护自己.. ③芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 ④芳草青青，脚下留情。b:记---忌 7—10、略 11、关键词：仁爱 互相体谅(各两分) 12、空间顺序 13、雪色雪形：2、3、5句；
雪态雪情：6、7句 14、照应“小山整把济南围了个圈儿” 15、济南冬 天小雪后的山秀美景色。 16、那时，我还在读初一；这件事早已过去 17、无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远
向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 18、呼告式，显得亲切；
鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。（谈一点就行，其他角度也可，谈得合
乎情理即可） 19、沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可） 20、略
七 年 级 优 秀 作 文
身边的美 七年级（3）班 胡元珅
生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
-----罗丹
那是一个寒冷的冬天,北风呼呼的刮着,我拖着那双破了的运动鞋艰难地前行着。风时不时地往那个破了的口里灌,冷的我直打哆嗦。
突然,我看到了街边的补鞋老人,他正在收拾东西,看来他正准备回家。我像抓紧了救命稻草一般,边跑边喊:“老爷爷,您可以帮我补鞋吗?”
老人看了看阴沉沉的天空,又看看我脚上破了的鞋,说到:“好吧。” 老人又重新坐下来,打开工具箱,伸手接过我的鞋,他把那只鞋子夹在腿上,用力的缝补着。
这是一个历经风霜、须发皆白的慈祥老人,岁月的风刀无情地在他的额上刻下一道又一道深深的皱纹,他的双手上结了一个又一个老茧。此时,老爷爷正在埋头补着鞋。
鞋补好了,我正想伸手去接,老人这时却说:"你们小孩子的鞋子容易破,我在帮你补一圈吧。"说罢,老人又开始补起了鞋。
天太冷了,老人时不时的停下来,用嘴把双手哈哈气。鞋补好了,我正想去接过,可是我找遍了全上下的口袋却没找到一分钱,这时老人对我说:"算了吧!"我急忙对老人道了谢。我又好奇的问:"老爷爷,您都这么老了,不在家里享天伦之乐,怎么出来替人补鞋呢?" "我老了,没用了,在家闲着也是闲着,出来补鞋替人行个方便。"
我穿上鞋,回头望望正顶着暮色收拾东西的老人,心里不禁涌起一股暖流。
我明天去上学的时候,一定带钱给老爷爷。我暗暗想。
身边的美 七年（8）班 姚宇晖
身边的美，有很多种：身边景色之美，身边的事物之美，身边人物之美??而这么多美之中，能打动我的也只有发身在身边那件感人的事了，我觉得，那才是真正“美”的表达。
那已是小学四年级时的事儿了，记得是过六一儿童节前夕，班上转来了一名“山东汉子”。他性格单纯，衣着朴素，班主任看他老实，把班上的门钥匙给了他，每天负责关门开门关窗子的杂务。他也挺认真，完成的不错。大家都管它叫做“门长”。
六一到了，学校准备搞一个大型的文娱节目庆祝，要在体育馆举行。大伙都挺高兴，事儿也多了，全校师生要离校，大门小门都得关上。校长要先去体育馆准备；老师要维持学生纪律。这担子就落在了我们班的门长身上。
六一当天上午，全校师生在操场上整了队伍，排队出发了，班主任叫门长先去锁门，她自己要先管好本班同学。门长打算锁完门就一起去看节目的，可这是他注意到我还在班上搞卫生，叫我赶紧出来。我出来后他打算锁门，可万万没想到锁眼坏了，锁不上。我平时也爱助人，就和他一块儿想办法，想半天才想到去杂物部拿新锁，可我到那儿去不见部长，跑回去和他讲。没想到他竟然对我说：“这样吧，咱俩人可不能在这儿干耗着，你去看节目，我来看门。”我当时脑袋一热也就答应了。我立刻动身去体育馆，看到班主任才想起此事应该告诉她，她一听，很震惊。和我跑回学校，班主任立刻打了一个电话给杂物部部长，几经周折终于见到部长了，班主任对我说：“你没什么事了就先去看节目吧。”我只好去看了。就是看了半天节目也没看见班主任和门长到来。过一会总算是来了，可他们的PP还没坐上椅子，就听见报幕员宣布：“20XX年XX小学六一文娱庆祝节目到此结束，谢谢大家的欣赏！”
这事就发生在身边，虽然微小，但很感人，很美。
如果世上的人的心灵都美一些的话，你会发现身边处处都有美。
身 边 的 美 七年（8）班 湖珊
身边的美无处不在，但是又有谁去发现呢？很多人说没有美。不！不是没有美，只是你缺乏发现美的眼睛。
那是一个寒冷的午后，我的作业本用完了，得到店里去买。我骑着单车，脸被寒风吹得生疼，像刀割一般，手也肿得跟包子似的。
一到店里，暖气令我消除了些冷意。我刚买完本子，一踏出店门便看见对面的商场里有个保安抓着一个小女孩的衣服，眼里充满了厌恶。小女孩泪流满面，手被冻得通红却死死地抱着一个红色的铅笔盒。
“这么小就敢偷东西!真是不像话!”保安凶巴巴地说。这时一个妇女抱着一个孩子走到了小女孩的面前，指着小女孩，对着孩子说:“你看，你长大了可千万不能像她一样去当小偷。”说完，丢了一个白眼给小女孩。这无疑是雪上加霜，给了小女孩重重的一刀。
保安正询问小女孩家长的电话，可小女孩却怎么也不肯说。保安怒火中烧，举起手就要向小女孩打去。危急关头，一个扎着马尾辫，穿着职业服装的阿姨走到了小女孩的身边。对着保安说：“这可是个孩子，你真敢打下去？”“那你又是什么人？”保安对着这个突然出现的女人感到疑惑。
“我是她的阿姨，我跟她走丢了。”说完那个阿姨抱起小女孩，走到柜台付完钱就走了。
我骑着单车悄悄跟在她们后面。那个阿姨问小女孩：“饿了吗？”见她点头，阿姨便跑到一家餐馆打来一碗面，一口一口地喂小女孩吃。小女孩笑了，笑的那么甜。
这是已是傍晚，夕阳西下，大手拉着小手，她们的影子被拉的很长，很长。
这个阿姨用她的心来感化小女孩。她的心就像小女孩手上的铅笔盒一样红似火。她的心也让我感到了暖意，她的心在烧着，在这寒风中放出火光，照亮了他人，给人温暖。
这个阿姨不仅人美，心更是美。这才是美。我的眼里不知何时注满了泪。人间处处有真情，这样美的心处处都在。你的眼睛看不见，要用心！要用心去感受！
身 边 的 美七年（8）班 林谢媛
“真是糟透了！”我嘴里嘟嚷着，踢着路边的小石子来发泄自己的不满。这次考试又“咂了！”而我的脑海中已开始构想妈妈“睛转暴雨”的大变脸了。正想着，一只沾满了污泥还颤抖着的手伸到了我的面前。手里还握着一只破碗，碗里自然是些五角、一元的毛票。我瞥了一眼这只手的主人——一个全身褴褛不堪、骨瘦如柴的老头。我不耐烦地皱了皱眉，绕开了他。
“行行好吧！”老头儿哀求着。当然，除了我的不屑以外，他什么也没得到。我继续向前走着，后面却传来一声巨大的物体坠落声。我转过头一看，一个衣着整洁的老爷爷倒在地上。这放在平时我倒还会扶起他，可偏偏今个儿我的心情不好，决定不扶他了，我倒也落得个清闲，找了个好角度看“好戏”咯。
人总是爱凑热闹，不一会儿那位老爷爷就被里三层外三层地包围了。但是仍没有一个人敢上前去扶起他，大概每个人都有自己的顾虑，我有些于心不忍，正要上前，却发现人们像避瘟神一样给一个人让开了一条道。我一看乐了，这不是那个乞讨的臭老头儿嘛，他也来凑热闹？乞丐走到了那个老爷爷身边，将他扶了起来，开始摸索他的上衣口袋。哼！我冷笑了一下，果然是江山易改本性难移，敢情是来趁人之危的。可下秒却让我大吃一惊。他从老爷爷的怀里掏出了一个小本子和一部手机交给了我，示意我打电话给他的家人。迟凝了一会儿，我拔通了他家人的电话叫他们马上过来，并拔打了“120”。
几分钟后，救护车与老爷爷的家人都赶到了，他们激动地握着我的手说谢谢，还要给我感谢费。我的脸一下子红了，把手指向了那个乞丐，不，是那位老大爷。老爷爷的家人也对着老大爷说了与我同样的话。我本以为他会接受那笔感谢费，谁知他摇摇头，拾起破碗，深一脚步浅一脚地慢慢走了。人群散去了，一切好像都恢复了平静。
望着老大爷高大的背影，我的脚下却像生了根。在这一刻，我才发现老大爷是那么的美丽，可我
自己呢？人们依然一个个面无表情的与我擦肩而过，而我的脑中此时想着的是老大爷离去的背影??。
身边的美 七年（1）班 陈文倩
雕塑家罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，”我坚信这句话的正确性。我们身边其实充满了美丽，湛蓝的天空，多美！艳丽的花朵，多美！火红的太阳，多美！苍翠的树木，多美！还有呢，那可爱的孩子，辛苦的工人，勤劳的农民，这些形形色色的人们，难道不美吗？这样多的美丽，围绕在我们的身旁，但我最欣赏的，则是那心灵之美。
记得又一次，我与一个同学，一起做了一个小测试。我们把鞋带弄散，走上街去，看看有没有来告诉我们，“鞋带松了”。
我们分开行动。我走在水泥道上，当做没看见那松散的鞋带。果然，不一会儿，有一个中年妇女便与我说：“小姑娘，你鞋带松了。”我投了一个感谢的眼神，她便匆匆走过。接下来便有接二连三的人告诉我“鞋带松了”这一个我早已清清楚楚的事儿，但我却心头没来由的暖了??这如此简单的一件小事却亮了我的心扉。
我们俩走到了一起，从那个同学口中得知，她也于我遇见了相差无几的情况。我们俩系上了那松松垮垮的鞋带，虽然我的同学并没有与我多说些她的想法，但我也清楚，她心中必定与我一般，洋溢着说不清多甜的温馨。
不知是谁说，如今的社会是冰冷的，我很想大声地告诉他，你错了。看，从这一个小小的举动便能看出，世界上还是充满温暖的。虽然，一句提醒的话语可能并没有什么重要性，但如果连这一句小小的话语都不肯说出，那心灵也太过无情了一些吧！要知道，这“鞋带松了”四个字，有着无比特殊的含义啊，如同一个人暖炉，温暖了我的心灵，又如同一个石子，在我心中的温泉，溅起片片涟漪，久久不能平静。
韦唯在歌中唱过：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实，心灵的美丽胜过了世界任何的美，人与人之间的关爱也如一首赞歌，一个小小的测试，令我看到了人类的心灵美，饱含着温情的美，需要我们细心去观察，然后，便会在你的心中播下它美丽的种子。让我们都种下一点爱，我们的社会必定会充满温暖与美！
身边的美 七年（6）班 魏克铨
从小，我就认为，“美”是那些花枝招展的姑娘们的代言词。直到那天，看见了那位叔叔，我才得到了“美”最完美的诠释。
那天，暑假还没过去，我和朋友小张在街上一边聊天，一边散步。突然，一群人吸引了我的注意。“那儿在干什么？怎么那么多人围在那里？”我推了推小张，问道。“不知道，可能又是哪个摆摊的吧。”小张一边摇头一边说，“不如我们也去看看吧。”我点了点头，随即和小张一起跑了过去。
“请让一让好吗??”挤进了层层叠叠的人墙后，我终于看清了一切。坐在地上的不是油腔滑舌的小贩，而是一位呻吟的老人。他大概七十多岁吧，暗黄无光的脸上刻着深深的皱纹，朴素的衣服里伸出的那只枯柴般的手，正死死地顶着腰部。看着老人靠着的台阶，小张一边掏出手机一边说：“他应该是下楼梯时摔倒，然后闪了腰了吧，我们赶紧打‘120’吧。”我点点头，表示附和。这时，小张旁边的阿姨对我们说：“别打了，老人家的儿子已经打了。”说着，目光往一个男人身上瞟去。我们赶紧跟着看了过去，只见他半跪在地上，一脸焦急，一只手枕在老人的脖子后面，一只手托着老人的腰，还一直安慰着老人。这时，好像为了应证那位阿姨的话似的，救护车的“咿呜咿呜??”声由远而近。那个男人的脸上泛起了欣喜，对老人说：“别担心，听，救护车来了。”
“咔”地一声，救护车的门开了。经过检查之后，那个男人和几位医护人员一齐，把老人抬上了担架。这时，那个男人说：“医生，请让我也上车吧，我能陪老人聊聊天。”医生看着他真挚的目光，沉默了一阵后，点了点头。男人一个箭步跨上了救护车，“砰”地一声，车门关上了，救护车又呼啸地开走了。
那位老人到底伤得怎么样了？需不需要动手术呢? 我和小张因为好奇，也赶到了医院。急诊科里，老人正躺在病床上，床边坐着一个陌生的男人，说：“爸，您也太不小心了。”老人勉强一笑，说：“真要感谢那位小年轻，陪了我那么久。”??什么？那位叔叔不是老人的儿子？我的心中掀起了轩然大波。一阵暖意，从我心底升起??
如今，事情已经过了很久了。各种见老人不救的新闻，使我频频想起那个一脸焦急的“儿子”。想起他，我总会下意识地想起“美”这个字。我想，要是多几个这位叔叔一样的人，不是很好吗？到时候，人人都会助人为乐，身边的美就无处不在，那一定是一个很美好的世界。
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