第4节 电动机
1教学目标
知识与技能
1. 通过实验,认识磁场对电流有力的作用。
2. 通过实验,认识通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关。
3. 通过实验,知道通电线圈在磁场中的转动情况。
4.了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用
5.知道电动机工作过程中的能量转化。
过程与方法
通过操作、观察、思考，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。 情感、态度与价值观
通过对直流电动机工作过程的分析以及内部构造的了解，体验科学知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学知识的兴趣。
2学情分析
通过前几节的学习，学生已经初步具备与本节内容学习相关的知识，知道直线电流（通电导体）产生磁场，磁场之间的作用本质上是力（磁力）的作用，电磁铁的应用进一步验证了电与磁之间存在着紧密的关系。学生在劳技课上已经接触和使用过小电动机，知道通电后能连续转动，同学对电动机的内部构造和工作原理有深入了解的渴望，但由于缺乏相应的指导，知识，经验和能力等相对缺乏，尤其缺乏发现问题，分析问题和解决问题的能力。我校学生都来自农村，经过多次筛选，总体认识和能力水平不高，学习较为被动。结合本节内容特点，老师讲得过多，照本宣科的教学方式只能使学生加重理解上的负担，宜采用启发式教学，引导学生发现问题，启发激活思维分析问题，从而获得解决实际问题的方法，体验成功的喜悦。3重点难点
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