浙教版八年级科学下册第一章第4节电动机教案

 

第4节 电动机

1教学目标

知识与技能

1. 通过实验,认识磁场对电流有力的作用。

2. 通过实验,认识通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关。

3. 通过实验,知道通电线圈在磁场中的转动情况。

4.了解直流电动机的构造和工作原理,理解换向器的作用

5.知道电动机工作过程中的能量转化。

过程与方法

通过操作、观察、思考,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。 情感、态度与价值观

通过对直流电动机工作过程的分析以及内部构造的了解,体验科学知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学知识的兴趣。

2学情分析

通过前几节的学习,学生已经初步具备与本节内容学习相关的知识,知道直线电流(通电导体)产生磁场,磁场之间的作用本质上是力(磁力)的作用,电磁铁的应用进一步验证了电与磁之间存在着紧密的关系。学生在劳技课上已经接触和使用过小电动机,知道通电后能连续转动,同学对电动机的内部构造和工作原理有深入了解的渴望,但由于缺乏相应的指导,知识,经验和能力等相对缺乏,尤其缺乏发现问题,分析问题和解决问题的能力。我校学生都来自农村,经过多次筛选,总体认识和能力水平不高,学习较为被动。结合本节内容特点,老师讲得过多,照本宣科的教学方式只能使学生加重理解上的负担,宜采用启发式教学,引导学生发现问题,启发激活思维分析问题,从而获得解决实际问题的方法,体验成功的喜悦。3重点难点

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