桂凤中学八年级语文复习资料
班级 姓名学号 第 组 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、常见写作方法、表现手法：象征、对比、烘托、托物言志、借物抒情、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问、反复、互文、借代、引用、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、描写角度：正面描写、侧面描写；
六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉
八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括介绍与具体描写、由远到近（或由近到远）
九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）
★十、环境描写分为：自然环境、社会环境 作用：（1）交代背景（时节、时间）；（2）渲染……气氛；（3）烘托人物的…?（性格或心情）；（4）推动故事情节的发展；（5）为下文写……作铺垫； 常见题型答题格式：
★（一）某句话（某段话）在文中的作用：（看具体位置）1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领全文；引出下文（话题）；点明中心；2、文中：承上启下；承上（总结上文）；启下（领起下文）；总结某段的内容。 3、文末：画龙点睛、点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头/首尾呼应/前后照应（议论文、记叙文、小说）；总结全文 分清结构与内容：1.语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展；
2.语句在表情达意（）方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
★注意：答题格式：在内容上，起到??作用；在结构上，起到??作用。
（二）修辞手法的作用：（1）该种修辞本身的作用；（2）结合句子语境分析。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；反问：强调，加强语气等；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、对比：强调了??突出了……
5、反复：强调了??加强语气
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