合肥市铜陵新村幼儿园大兴分园中班科学活动教案
活动名称：《图形宝宝变变变》
活动领域:科学
活动时间：2016.11.25
活动班级：中一班
授课教师：胡玉洁
活动目标：
1、复习巩固长方形、圆形、三角形的特征，能区分这几种图形。
2、能用图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿想象能力和创造能力。
3、体验操作的快乐，喜欢参加数学活动。
活动准备：
1、知识的准备：幼儿已经认识几何图形。
2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的几何图形若干。
3、各种图形卡片、PPT课件。
活动过程：
"奇妙箱"里找图形说特征--拼画、添画游戏"图形变变变"-- 出示主题画，引导幼儿丰富画面--延伸：让幼儿自己寻找其他图形
一、游戏："奇妙箱"里找图形娃娃
师："今天，老师带来了一只奇妙的箱子。"（出示奇妙箱），"你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？"
1、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？ 拿出长方形，问："这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？" 问："日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？"（引导幼儿讨论）
2、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。
当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品？
……游戏反复进行。
3、老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。（一
边说一边出示相应的物品）三角形有三个角、三条边；正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长；长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长；
二、拼画、添画：游戏"图形变变变"
1、出示（教师用几何图形贴好的图片图形）
师：看，今天啊，老师各种图形拼成许多好看的图片，让我们一起来看看它们像什么？（像小鸡、太阳、房子等），
2、师：你们也想来用图形变成别的物品吗？
3、教师请幼儿上来示范操作，教师指导。
老师："小朋友的本领真大，所以图形娃娃们想和我们做个游戏。盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，用这些图形变成其他有趣的东西。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。" （让幼儿大胆想象）
4、集中分享交流：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么？
三、活动延伸：
1、幼儿分组操作。
2、请幼儿展示自己的作品，并说说自己设计的房子用了哪些图形？
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