【8份】2017届高三英语二轮复习（通用版）
练习：语法填空+短文改错组合练
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从划分句子成分上找到语法填空、短文改错的解题突破口
目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题，以至于不少考生在这方面比较薄弱。殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础，不仅对语法填空和短文改错等题型的解答有直接的影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的长难句有重要意义。所以在此很有必要给考生们补上这一课。
句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等。
一、主语——句子的主体(主语用“—”标注)
主语是句子的主体，用于说明谓语所表示的动作或状态的执行者，除倒装句外，一般位于句子的开头。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。 我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)will be of great help in our life.
掌握一门外语对我们的生活非常有帮助。(动名词短语作主语)remains a question.
她是否能来仍然是一个问题。(从句作主语)
二、谓语——主语的行为(谓语用“—”标注)
谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征，常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当。
When he at 7：他早上七点起床时，脑海里突然有了个大计划。(动词和动词短语作谓语)1
The watch in our daily life, but its function 手表在我们日常生活中是必要的，但它的功能太简单呆板了。(系表结构作谓语)
We different opinions in organizing class activities.
对于组织课堂活动，我们可能有不同的观点。(“情态动词＋实义动词”作谓语)
三、宾语——动作的对象(宾语用“—”标注)
宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。
I managed my classmates into accepting my idea.
我设法说服我的同学接受我的想法。(不定式作宾语)
Suddenly he thought of before setting out. 他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词短语作宾语)
Our success depends on 我们的成功取决于我们彼此合作良好的程度。(从句作宾语)
四、表语——主语的特征(表语用“ ]”标注)
表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词和从句等。
Although the answer seemed a little strange], nobody but I doubted it.
尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语)
Several minutes passed but the whole class was in complete silence]．
几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)
The important thing is to learn and control your temper] so that you may not do or say anything you'll regret.
最重要的是学会控制你的脾气，这样你可能就不会说出使你后悔的话。(不定式短语作表语)
五、定语——名词的修饰语(定语用“ ]”标注)
定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。单个词作定语时常放在被修饰词之前，而短语和从句作定语时往往放在被修饰词之后。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、分词和从句等。
We may have various] ways to deal with such a situation]．
我们可能有各种各样应付此类情况的方式。(形容词和不定式短语作定语)
All the books offered by the students] are reported to have been sent to the children in the countryside the other day.
据报道，同学们提供的所有书籍都在几天前送给了乡下的孩子们。(过去分词短语作定语)
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