《Word模块操作之一》导学案
一 [总学习目标]
1.知识目标：学习并掌握页面设置，字体设置、段落格式设置、标题设置、
分栏、插入页码等知识点
2.能力目标：自学与小组协作能力的提高
3.情感态度：养成爱学乐学、正确应用电脑的好习惯。
二 [学习过程]
㈠打字测试（3分钟）
打开桌面打字软件，根据下发内容进行3分钟的打字测试，3分钟结束后，将结果记入本班自己的“成长记录表.xls”中。
㈡交待具体目标，明确任务(约2分钟)
任务1：根据要求进行页面设置，字体设置，段落设置，分栏。 任务2：按要求对标题进行设置、会插入页码。
㈢自主探究与合作学习：
任务一：（约10分钟）
按要求完成“练习一” （按住Ctrl键鼠标单击）6道题的操作；
⑴设置页面大小A4，上、下页边距3CM，左右页边距2CM，排版方向为纵向。 （学习助手：单击文件→页面设置→纸张（A4）→页边距（纵向）、（上、下页边距3CM，左、右页边距2CM）→确定。）
⑵将文档正文的字体设为“宋体”，字号为“小四”，加粗，颜色为红色。（学习助手：选中正文，单击格式→字体（字体“宋体”，字号为“小四”，加粗，颜色为红色）→确定。）
⑶将正文每自然段设置成左对齐，“首行缩进”2个字符；段前间距1行，段后间距2行,行距固定值18磅。
（学习助手：选中正文，单击格式→段落（对齐方式：左对齐；特殊格式：首行缩进2字符；段前1行，段后2行；行距：固定值18磅→确定。）
⑷将第二自然段分为3栏，栏宽相等，栏间距为3字符，加分隔线；将第二自然段进行首字下沉，下沉2行。
（学习助手：选中第二自然段，单击格式→分栏（栏数：3；间距：3字符；选中栏宽相等，选中分隔线）→确定。
光标定于第二自然段，单击格式→首字下沉（下沉，行数2）→确定。）
演示交流 、解难释疑(约6分钟)
同学演示，教师答疑解难，在演示交流的基础上继续完善自己的操作。 任务二：（5分钟）接任务一进行
⑴将标题设置为水平居中（注意去掉首行缩进 选择单倍行距）。
学习助手：选中标题，单击格式→段落（对齐方式：居中；特殊格式：首行缩进无缩进；行距单倍行距）→确定。
⑵在页面底端（页脚）居中插入页码，页码格式为“1,2,3,?”，首页无页码。
学习助手：单击插入→页码（位置：页面底端；对齐：居中；去掉首页显示页码；选择格式中的对应格式）→确定。
演示交流 、解难释疑(约6分钟)
同学演示，教师答疑解难，在小组交流的基础上继续完善自己的操作。 ㈣ 当堂检测（约6分钟）
打开测试软件完成综合二的第三张试卷中的word操作题，评分后上传。当堂检测核对答案并给以评价。
㈤ 简单小结，梳理提升（约2分钟）
老师根据同学的课堂表现客观总结、评价。
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