1教学目标
1、了解美术的分类，理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的含义；
2、使学生在了解美术分类的基础上，掌握正确的欣赏方法；
3、提高学生的欣赏和辨别能力，培养学生对美术的兴趣。
2学情分析
本课主要是介绍不同种类的美术作品，但与以往不同的是，上课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以教材的不同来区别不同的画种，力求使学生明白画种的不同，是因为画家使用的工具材料不同。让学生明白，随着时代的前进，美术材料在不断更新变化，审美观念也在改变。
3重点难点
1、通过欣赏美术作品，激发学生对美术的兴趣；
2、学生能够从材料的角度认识和评析美术作品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1一、导入新课
生活中有很多色彩丰富、造型奇特的美术作品，今天，老师给大家带来一段沙画视频，我们先来欣赏一下。（播放视频）
师：在视频中我们看到不停变化的画面，艺术家正在用什么材料作画呢？（沙子）
师：这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画，它转瞬即逝，变化万千，具有极高的观赏价值。 生活中还有很多常见的美术作品，你想了解它丰富多彩的内容吗？今天我们就来学习新课《在美术世界中遨游》（板书课题）
4.1.2二、讲授新课
师：请同学们欣赏图片，（播放课件）这些图片中有哪些美术种类？
生：对！有国画、油画、版画……
师：好！同学们说的作品可以归纳为四大种类：绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术。这些艺术种类都是根据艺术的特点、材料、功能来进行分类的。（播放课件）
（一）绘画
师：下边，我们来欣赏美术作品《父亲》
讨论：面对这位皮肤黝黑、牙齿脱落、手掌粗糙的农民，你的第一印象是什么？他真的是画家的父亲吗？画家为什么把这幅画取名为《父亲》？
生1：皱纹很多，肤色暗淡，手上端着一碗茶。
生2：是一个朴实善良的农民形象。
生3：他是中国成千上万的农民父亲的代表。
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