大班美术：未来的车
无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园李维娜
活动目标：
1.认识常见的车，了解车的基本外形和构造
2. 用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。
3.体验大胆想象和自由创作未来汽车的快乐。
活动准备：
物质准备：1.教师用材料：挂图"未来的车"，各种汽车图片。2.勾线笔、油画棒等。
经验准备：幼儿有乘汽车的经验，了解常见车的作用和特性。
活动过程：
（一）谈话导入
问：小朋友们，你们喜欢车吗？都见过什么样的车呢？
指导语：今天的汽车给人们带来了许多的方便，你觉得未来的汽车还会有什么神奇的本领呢？幼儿讨论，回答。
（二）欣赏各种各样的车
1、教师出示ppt，引导幼儿观察讨论各种车的外形构造特点及用途，说一说这些车有哪些共同的特点（都由车身、车窗、车门、轮胎。方向盘构成）。
2、引导幼儿共同讨论心目中理想车的外形和本领。
3、引导幼儿欣赏ppt"幼儿艺术作品"，感受作品中小画家们独特、大胆的想象，以及多样的表现形式。
（三）幼儿作画：未来的车
教师交代要求：幼儿自由创作绘画，教师巡回指导。
1.教师引导幼儿按照自己的想象，在原来的形状上用添画车灯、车窗、车轮、车门等方法进行添画，然后涂上颜色。
2. 教师巡回指导，提供建议，引导幼儿设计出与众不同的车。
四、欣赏评议，展示幼儿作画结果并布置墙饰
(1)幼儿介绍：未来汽车的本领。集中展示作品，并逐一欣赏。教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。
(2)布置墙饰：未来的汽车。 结束活动，师幼共同收拾整理材料。 活动延伸
继续观察汽车的种类和本领，在美工区提供废旧物品，鼓励幼儿用立体的形式制作未来的车。
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