我们心中的好老师

我认为好老师一定要有足够的爱心和耐心，去发现孩子多方面的才能，如果学生是块顽石，那教师则要充当点石成金的“金手指”。在我的身边就有这样一位好老师、好班主任---廖雪秋老师，同为姓廖，真的让我体会到同为本家的骄傲。从认识她开始，我们一直觉得她工作勤勤恳恳，从不迟到早退。在多年的教育教学中，既教书又育人，待人宽厚，做事有责任心；在生活上勤劳节俭，生活俭朴，给同事、给学生、给家长，留下了一个优秀的形象。

她对学生就像对待自己的孩子。记得本学期的某一天，天公不作美，突然下了一场大雨。早上来校天气还很晴朗，同学们都只穿了一些单薄的衣服来学校，大家都没想到会下大雨。天气凉了，大家冻得缩成一团，没心情上课。有些家长都纷纷给自己的儿女送来衣服，暂时使大家的心平静下来。刚上完第一堂课，就刮起了大风。有几个同学的家长没有来送衣服给他们，竟都伤心地哭了。廖老师见此情景，就把同学们都集中起来，笑着对他们说：“别哭，老师知道你们很冷，但你们知道吗？你们的父母也很冷，他们可能是因为太忙了，所以没有来。你们看这样好不好，你们把家的地址告诉老师，老师帮你们去拿衣服。”就这样，廖老师骑着电动车上路了。还有前一个学期班上调来一个学困生，他刚开始也体现厌学情绪，毁坏文具，将书本倒进垃圾桶，甚至扔掉了书包??很多老师包括他的父母都认为孩子难教、无可救药，直到廖老师通过观察与了解情况，发现了他的原因以及闪光点。随着不断的努力，学生有了很好的转变。??无数个事例证明，廖老师正是用她的耐心和爱心老师一次次地温暖了学生那颗小小的心灵，让学生感受倍感亲切。

是啊，一个老师用她的“爱”打破了事情的一贯规则，让学生去思考，去想象，用欢乐去感染每一个学生；用“爱”和关怀、耐心去帮助学生找回快乐的自己！最后，我用我最喜欢的一段话来进行总结----作为一名人民教师要有高度的社会责任感，高尚的道德情操，高超的教学艺术来教育人，用爱心开启学生的心灵，才能成为学生心中的好老师。

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