《小小的船》教学设计
教学目标
知识目标：认识9个生字，认识部首门、舟。会写见、白、田、电。 能力目标：培养学生的观察能力、想象力和语言表达能力。
情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点：学习生字，感情流利地朗读课文。
教学难点：读准平翘舌音、前鼻音和后鼻音。
教学准备：多媒体课件。
一、 情境导入
1、 老师发现我班的小朋友特聪明，现在给大家出一个谜语，看谁一下
子能猜出谜底是什么。（课件展示谜语，学生猜出后展示谜底。）
2、 下面我们看两幅月亮的图片（出示圆圆的月亮），这是什么样的月
亮？（生答）圆圆的月亮像什么？（点击弯弯的月亮），这是什么样的月亮？（生答）弯弯的月亮像什么？（点题：像小船）
叶圣陶爷爷把像船一样的月亮写成了一首诗。板书：《小小的船》这首小诗我们上节课已经学过了生字，下面我们来复习一下，看看哪个小朋友记得牢。屏幕出示生字，（课件展示生字）
1、 你还记得这些生字吗？下面啊，请小朋友们自己先来读一下。（生
自读生字）
2、 下面我们先来玩一个摘桃子的小游戏，看谁能把字的读音读准。（课
件出示摘桃子游戏，巩固生字。）
3、 谁来领着大家读一下？（一个同学领读）。
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