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2017年重庆邮电大学J10软件工程(同等学力加试)复试仿真模拟三套题（一） ...................... 2
2017年重庆邮电大学J10软件工程(同等学力加试)复试仿真模拟三套题（二） .................... 10
2017年重庆邮电大学J10软件工程(同等学力加试)复试仿真模拟三套题（三） .................... 15
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2017年重庆邮电大学J10软件工程(同等学力加试)复试仿真模拟三套题（一） 说明：本资料为2017复试学员内部使用，严格按照2017复试常考题型及难度全真模拟预测。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1． 模块化
【答案】模块化就是把程序划分成独立命名且可独立访问的模块，每个模块完成一个子功能，把这些模块集成起 来构成一个整体，可以完成指定的功能满足用户的需求。模块化是为了使一个复杂的大型程序能被人的智力所管理。
二、简答题
2． 简要说明如何划分等价类。
【答案】（1）如果某个输入条件规定了取值范围的个数，则可确定一个合理的等价类（输入值或数在此范围内）和两个不合理等价类（输入值和个数小于这个范围的最小值或大于这个范围的最大值）。
（2）如果规定了输入数据的一组值，而且程序对不同的输入值做不同的处理，则每个允许输入值是一个合理的等价类，此外还有一个不合理等价类（任何一个不允许的输入值）。
（3）如果规定了输入数据必须遵循的原则，可确定一个合理等价类（符合规则）和若干个不合理等价类（从各种不同角度违反规则）。
（4）如果已划分的等价类中各元素在程序中的处理方式不同，则应将此等价类进一步划分为更小的等价类。
3． 根据瀑布模型为下列任务排序：验收测试、项目计划、单元测试、需求复审、成本估计、总体设计、设计复审、市场调研、详细设计、系统测试、实现、编制需求规格说明书。
【答案】根据题意可以把上述任务分为：
A.市场调研
B.项目计划、成本估计、编制需求规格说明书（同时进行）
C.需求复审
D.总体设计
E.详细设计
F.设计复审
G.实现
H.单元测试
I.系统测试
J.验收测试
根据瀑布模型的要求，上述任务正确的排序应为ABCDEFGHIJ。
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4． 什么是软件工程过程？它包含哪些过程？
【答案】（1）软件工程过程的定义
软件工程过程规定了获取、供应、开发、操作和维护软件时，要实施的过程、活动和任务。 （2）软件工程过程包含的过程
①获取过程
定义需求方按合同获取一个系统、软件产品或服务的活动。
②供应过程
定义供方向需求方提供合同中的系统、软件产品或服务所需的活动。
③开发过程
定义开发者和机构为了定义和开发软件或提供服务所需的活动。此过程包括需求分析、设计、编码、集成、测试、软件安装和验收等活动。
④操作过程
定义操作者和机构为了在规定的运行环境中为其用户运行一个计算机系统所需要的活动。 ⑤维护过程
定义维护者和机构为了修改和管理软件，使它处于良好运行状态所需要的活动。
⑥管理过程
定义软件工程过程中各项管理活动，包括：项目开始和范围定义、项目管理计划、实施和控制、评审和评价、项目完成等。
⑦支持过程
支持过程对项目的生存周期过程给予支持。它有助于项目的成功并能提高项目的质量。
5． 什么是抽象类？在建模时有时使用抽象类有什么好处？
【答案】（1）抽象类的定义
抽象类是指没有实例的类，定义了一些抽象的操作，即不提供实现方法的操作，只提供操作的特征，并标注。
（2）使用抽象类的好处
在建模时使用抽象类使系统结构更加的清晰，增加了系统的可读性和可理解性。
6． 什么是结构化维护？结构化维护的特点是什么？
【答案】（1）结构化维护的定义
若采用软件工程的方法开发软件，则各阶段都有相应的文档，容易进行维护工作，这是一种结构化的维护。
（2）结构化维护的特点
①有软件工程思想开发的软件具有各个阶段的文档，这对于理解和掌握软件功能、性能、系统结构、数据结构、系统接口和设计约束有很大作用。
②进行维护活动时，首先从评价需求说明开始，搞清楚功能、性能上的改变，然后对设计说
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明文档进行评价，对设计说明文档进行修改和复查；根据设计的修改，再进行程序的变动；其后根据测试文档中的测试用例进行回归测试；最后，把修改后的软件再次交付使用。这对于减少精力、减少花费、提高软件维护效率有很大作用。
7． 有限状态机有哪些优缺点？
【答案】（1）优点
有限状态机的优点在于简单易用，状态间的关系能够直观看到。
（2）缺点
任何时刻系统只能有一个状态，无法表示并发性，不能描述异步并发的系统。另外，在系统部件较多时，状态数随之增加，导致复杂性显著增长。
三、综合应用题
8． 美国某大学共有200名教师，校方与教师工会刚刚签订一项协议。按照协议，所有年工资超过$26000 （含 $26000）的教师工资将保持不变，年工资少于$26000的教师将增加工资，所增加的工资数按下述方法计算：给 每个由此教师所赡养的人（包括教师本人）每年补助$100,此外，教师有一年工龄每年再多补助$50,但是，增加后的年工资总额不能多于$26000。
教师的工资档案储存在行政办公室的光盘上，档案中有目前的年工资、赡养的人数、雇用日期等信息。需要写一个程序计算并印出每名教师的原有工资和调整后的新工资。要求：
（1）画出此系统的数据流图。
（2）写出需求说明。
（3）设计上述的工资调整程序（要求用HIPO图描绘设计结果），设计时分别采用下述两种算法，并比较这 两种算法的优缺点：
（a）搜索工资档案数据，找出年工资少于$26000的人，计算新工资，校核是否超过$26000,储存新工资，印出新旧工资对照表；
（b）把工资档案数据按工资从最低到最高的次序排序，当工资数额超过$26000时即停止排序，计算新工资，校核是否超过限额，储存新工资，印出结果。
（4）所画出的数据流图适用于哪种算法？
【答案】（1）数据流程图，如图1所示。
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