创新教学与创新能力培养
当今社会是一个高科技时代，信息时代，也是知识经济迅速发展的时代。面对新时代的挑战，创新教学必须全面适应这一发展的需要，适应科教兴国战略和可持续发展战略的实施的需要，在教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面进行改革，才能符合时代的要求。创新教学的重要任务就应该是培养学生的综合能力，使学生具备科研能力、实践能力和创新能力。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。
1、 树立正确的教学观。
教学过程是在教师主导下，学生个体的认识过程和发展过程。教师的任务绝不仅仅是向学生传授人类文明已有的科学文化知识，更重要的是在传授科学文化知识的同时培养学生的创新精神、科学态度，改善学生的思维品质，发展学生的学习能力、试验能力和创造才干，使之成为新时代的栋梁之材。为此，创新教学应关注的不仅仅是知识本身，而更应该关注学生掌握知识的过程。在教学过程中，教师要充分注意发展学生的主体思维，突出学生的主体地位，努力让学生体验知识的发生、发展过程，教会学生终身受益的思想、方法、观念、意识、态度、精神以及获取知识和运用知识的能力。
2、营造良好的创新教育环境是培养学生创新能力的关键
营造有利于创新的教学环境，这包括教学心理和教学环境的营造，
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