2016-2017学年第一学期期末质量监测
七 年 级 语 文 试 题
一、积累与运用（24分）
1、阅读下面的文段，完成⑴～⑷题。（24分）
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很miǎo小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保彰；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上无数的生灵，响亮的宣布我很重要！
⑴给文中加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）
miǎo（ ）小倾诉衷（ ）肠．
⑵文中横线上应填入的正确标点符号是 。（1分）
⑶语段中有一个错别字，请修改。（1分）
“”改“ ”
⑷文中画线句有语病，请予修改。（1分）
修改后的句子： 。
2、古诗文默写：（每句1分，共10分）
⑴ ， 。小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）⑵ 海日生残夜，江春入旧年。， 。（王湾《次北固山下》）
⑶东临碣石，以观沧海。 ，。（曹操《观沧海》）⑷ 马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是： ， 。 ⑸钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息，透露诗人喜悦之情的两句诗是：，。
3综合性学习。（5分）
“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（5分） 1
⑴写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。（1分）
⑵如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例补充完整。（2分）
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日： 。 项目三：真情碰撞： 。
⑶活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）
4、名著阅读。（5分）
⑴《伊索寓言》主要内容： 有 ，揭露当时统治者的残暴和蛮横，
如《狼和小羊》；有表现劳动人民生活的经验和智慧 ，如《农夫和蛇》；有 ，如《蚯蚓和狐狸》。《伊索寓言》大部分是 ，少部分以神或者人为主人公。（3分）
⑵阅读《两只口袋》，完成后面问题：（2分）
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一
只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。这故事说明： ， 。
二、阅 读（36分）
（一）阅读《虽有嘉肴》，完成5～8题。（15分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
1、用“/”为下面的句子标出朗读停顿。（限标两处）(1分)
2
是 故 学 然 后 知 不 足
2、解释下列各句中加点的词。 （4分）
⑴弗食（ ） ⑵是故学然后知不足（ ） ．．．
⑶然后能自强也（ ） ⑷教学相长也（ ） ．．．
3、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
⑴虽有至道，弗学，不知其善也。
⑵知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
4、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A虽有至道/ 期日中，过中不至 B弗学，不知其善也/学学半 ．．．．
C教学相长也/ 缘愁似个长 D是故学然后知不足/公欣然曰 ．．．．
5、《虽有嘉肴》这篇课文主要讨论了教和学的关系，告诉了我们“ ”的道理。（请用原文的句子填空）（2分）
6、这篇短文给我们讲了怎样的道理？结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。（2分）
(二)阅读《皇帝的新装》选段,完成9～12题。(10分)
①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。
②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
④“对,我已经穿好了。”皇帝说, “这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
3
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说: “乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
7、请概括选文的主要内容。(2分)
8、选文第①段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(2分)
9、第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(3分)
10、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(3分)
（三）阅读下文，完成10～17题。（20分）
设 置 密 码 孙道荣
为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁，看他还有什么辙。
4
星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。
我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋， 也浑然未觉。密码被他破解了。我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。
又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?
晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。
可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口薄，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。
伤感，无奈，愤怒。
又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。
这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。
这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。 电脑安全了。我却高兴不起来。 儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。
10、文中写“我”三次设置密码。三次密码各是什么?结果如何?(3分)
第一次： 结果：
5
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