英语动词过去式的变化&发音规则
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：
1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned
2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。 如：stop—stopped, trip—tripped
4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条（仅限参考）：
1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat
2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent
3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt
4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew
5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt
6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
规则动词词尾加-ed有三种读音：
1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped
2. 在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed, studied, moved, called
3. 在t / d后读作[id]。
如：wanted, needed
Do的用途
作用一：定义do
do作实义动词时，有do, does, did, done, doing五种形式，还有及物、不及物之分。如：
1. vt. "做；研究；整理；完成"。如：
①The old man does an hour of sport every day.
②She did her homework at home last night.
③Mother was doing the cooking when I reached home.
④Have you done the exercises yet?
2. vi. "行动；工作；进展；足够"。如：
①Kate does very well in her Chinese.
②How do you do?
③Well done!
④That will do.
作用二：助动do
do作助动词时，只有do, does, did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。如：
①They don't have any tickets for tonight's concert.
②Kate stayed at home last night, didn't she?
③How many books does the library have?
④She doesn't do the washing in the evening.
作用三：替代do
为避免动词的重复，使语言简练，常以do, does, did替代前文所用的行为动词。如：
①Tom runs much faster than you do.
②-Lucy, can you get some more tea, please?
-Sure. I'll do it right away.
②-Who broke the cup?
-Mimi did.
③-I like bananas.
-So does he.
作用四：语气do
为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。如： ①Do be careful. ②Don't tell a lie. ③He did come. ④-You often go to the park. -So we do.
名词变复数规则小结！
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys ；the Henrys； monkey---monkeys； holiday---holidays； 比较： storey ---storeys；story---stories；
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos；piano---pianos；radio---radios；zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes ； tomato—tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs；roof---roofs； safe---safes；gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：
half---halves；knife---knives；leaf---leaves；
wolf---wolves；wife---wives；life---lives；
thief---thieves；
c. 均可,
如：handkerchief---handkerchiefs / handkerchieves
名词复数的不规则变化
1）不规则复数如：
child---children； foot---feet； tooth---teeth；
mouse---mice； man---men； woman---women；
注意：
与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen.
但German不是合成词，故复数形式为Germans；
Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people、 police、 cattle 等本身就是复数，
不能说 a people，a police，a cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,
the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave.
中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，
如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945.
联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，
如：glasses ；trousers；clothes；
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，
如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 物质名词与抽象名词复数
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较：
Cake is a kind of food.
蛋糕是一种食物。 (不可数)
These cakes are sweet.
这些蛋糕很好吃。 (可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel.
这个工厂主要生产钢铁。(不可数)
We need various steels.
我们需要各种钢铁。(可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.
请来两杯茶。
2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations 四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：a glass of water 一杯水
a piece of advice一条建议 定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会； talks table 谈判桌；
students reading-room 学生阅览室；
the foreign languages department 外语系；
2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men；workers；women；
teachers； gentlemen； officials；
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车)； arms produce武器生产；
customs papers 海关文件； clothes brush衣刷；
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs两打/（二十四个鸡蛋)；
a ten-mile walk 十里路；
two-hundred trees 两百棵树；
a five-year plan一个五年计划；
个别的有用复数作定语的， 如： a seven-years child
不同国家的人的单复数
“代词“语法大解析
二人称代词
1、主格：句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。 例：I have a dog. / They help me a lot./
2、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。
例：They help me a lot./ Don’t look at him.
3、人称代词用法口诀：
人称代词主宾格，作用不同莫用错。主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。若把错误责任担，第一人称我靠前。
4、人称代词的用法：
1）人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如：
I am from China.我来自中国。
We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。
2）人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：
Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him ？他怎么了？
3）两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。 例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。
We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
4）当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。
例如：
She and I are in the same school.她和我在同一个学校。
I and he make mistakes.我和他犯了错误。
三物主代词
1、形容词性物主代词：作用相当于形容词，放在名词前面
例：my dog/ our teacher / his son / its eyes
2、名词性物主代词：作用相当于一个名词
例：This is mine(=my thing). / My mother is as kind as yours(=your mother).
3、物主代词用法口诀：
物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
4、物主代词的用法：
形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词；
名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用，在句中可作主语、宾语、表语等。 例：
These are our books. Her parents are doctors.
This is my pen. Yours is on the desk.
The bike is his. It’s not mine.
四反身代词
习惯用法：
1、do sth. by oneself 独立做某事
例：I can do the cleaning by myself.
2、help yourself/yourselves 请随意
例：Help yourselves!
3、enjoy oneself 过得快乐
例：have a good time Enjoy yourself！
五不定代词
六代词能力检测走起
小学英语语法大全实用篇
年、月、季节前须用in
如：in 2008, in September, in spring
日期前面行不通，遇到几号改用on
如：on January 1
上午、下午、晚上仍用in
如：in the morning／afternoon／evening
若是某日上下午，也是用on才能行
如：on the evening of the Mid－autumn Day
正午、夜里用at
如：at noon, at night
时、分用法也同理
如：at two, at three
如若“差”点须加to
如：two to two
如若“过”点改past
如：half past one
特殊的形容词、副词的比较级、最高级 一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
形容词的比较级和最高级有两个的是：
far -further farther
old-older elder.
两个形容词的比较级和最高级相同的是：
bad ill -worse worst
much many -more most
good well -better best.
这个词有两个意思，在比较级和最高级里只翻译为少的意思：
little -less least
Be的几个顺口溜
(1)我用am，你
(2)用are，单三is，复数are。
(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。
(3)代词主格的顺口溜：
I是我来we复数，你和你们都用you；
he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
Be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
过去去时的动词
动词过去式的变化规则
"一改、二多、三少、四刚刚好"，即有规则的一般过去时的动词，
一改，以"y" 结尾,把"y"去掉改为"i"再加"ed"，如:"study"→"studied"；
二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加"ed"，如："stop"→"stopped"；
三少，以不发音"e"字母结尾的动词，可直接加上"d",如："live"→"lived"；
四刚刚好,就是直接加上"ed "，如："work"→"worked" .
不规则动词
小学英语应该掌握的基本语法
针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法，具体包括：
词性
动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
在一个词前面加量词（不定冠词），“一（个、张等）”，如说得通，一般认为是名词;如果说不通，再把“很”加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前
我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词
表示某一动作或行为。如：walk、love等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
(2)be动词
a、口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.
c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2名词
英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives
e.不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
3形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
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