幼儿园快速学习加减法
熟练《数的分解和组成》可为学生学习20以内的进位加法、退位减法和多
位数计算奠定速算的基础。
一、你会把这些数分解吗？23
1 （）1 （）1 （） 2 （）
5 5
1 （） 2 （）
66 6
1 （） 2 （）3（）
77 7
1 （） 2 （）3（）
88 8 8 1 （） 2（） 3（）
99 9 9 1 （） 2（）3（）
注意：分解时按顺序就不会遗漏了。
二、你能很快把下列的数分解吗？
101010 10109 （） 8 （） 7 （ ）6
101010 10
4 （）3（） 2（）1
4（）（）（）（）（） 45
三、你会凑十吗？
（
） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） ( ) （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） 10 10 10 10 10
10 10 10 10
四、算一算
9 ＋ 1 ＝8 ＋ 2 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 5 ＝4 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 7 ＝ 2 ＋ 8 ＝
五、是否能在最短的时间算出来。
2 ＋ 1 ＝5 ＋ 2 ＝ 4 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 6 － 5 ＝4 － 1 ＝ 5 － 2 ＝ 9 － 7 ＝ 3 ＋ 5 ＝4 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 6 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 － 5 ＝7 － 3 ＝ 8 － 4 ＝ 6 － 3 ＝ 4 － 3 ＝2 － 1 ＝ 9 － 2 ＝ 8 － 7 ＝ 4 ＋ 5 ＝2 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 3 ＝
六、看图列式算式。 9个
① 吃了4个还剩？个
②只
？只
你都学会了吗？把不懂的记下来。
20 以 内 进 位 加 法
按从左到右的《20以内的进位加法》是在学生基本掌握了20以内的不进位加法、不退位减法的基础上进行学习的，是学习20以内退位减法和多位数计算的基础，这部分学习的好坏，将对今后计算的正确和速度产生直接的影响。
一、学习目标：
1、比较熟练地口算20以内的进位加法。
2、通过学习，培养观察问题、分析问题、解决问题的能力。
二、学习重点、难点：
1、理解和掌握“凑十法”，发现20以内进位加法的规律。
2、对20以内进位加法口算能脱口而出。
三、学习活动：
1、按顺序算一算，再说说你有什么发现？
9＋1＋6＝＋2＋7＝ 7＋3＋4＝ 6＋4＋5＝
5＋5＋2＝9＋1＋8＝ 6＋4＋3＝ 8＋2＋9＝
3＋7＋8＝4＋6＋1＝ 8＋2＋2＝ 9＋1＋7＝
2、请算一算，能告诉大家你是怎么算的吗？
9 ＋ 7 ＝
你算对了吗？想不想知道我是怎么算的？
看大数，（9和7比，9是大数，7是小数）
9
分小数，（ 9和1凑成十，就把7分成1和6） 先凑十， （9加1等于十）
16 后加几。 （10加6等于16）
能不能说出计算的过程？
3、试一试
看大数，
（分小数，
10
先凑十，（ ） 后加几。
你会把这句话连起来说吗？不会的小朋友跟我学： 说一说：把
8分成1和7，9加1等于10，4、填一填 9 ＋＝ 9 ＋＝ 9
（） （） 10 10
（ ） （ ）
8 ＋＝ 8 ＋＝8
（） （）） 10 10 10
（ ） （ ）
7 ＋＝ 7 ＋＝ 9
）（） （）（） 10 10 10
（ ） （ ）
8 ＋＝ 6 ＋ 5 ＝7
）（） （ ） 10 10 10
（ ）（ ）
5、看谁算得最快
＋ 2 ＝ 8 ＋ 3 ＝ 7 ＋ 4 ＝ 6
9 ＋ 3 ＝ 8 ＋ 4 ＝ 7 ＋ 5 ＝ 6
9 ＋ 4 ＝ 8 ＋ 5 ＝ 7 ＋ 6 ＝ 6
9 ＋ 5 ＝ 8 ＋ 6 ＝ 7 ＋ 7 ＝ 6
9 ＋ 6 ＝ 8 ＋ 7 ＝ 7 ＋ 8 ＝ 6
9 ＋ 7 ＝ 8 ＋ 8 ＝ 7 ＋ 9 ＝ 加7等于17。
＋＝ （） 10 （ ） ＋＝ （）） （ ） ＋＝ （）（） （ ） ＋ 4 ＝ ） （ ＋ 5 ＝ 5 ＋ 6 ＝＋ 6 ＝ 5 ＋ 7 ＝＋ 7 ＝ 5 ＋ 8 ＝＋ 8 ＝ 5 ＋ 9 ＝＋ 9 ＝ 10） 9
9 ＋ 8 ＝ 8 ＋ 9 ＝
9 ＋ 9 ＝
6、你从这几组题中发现了什么？
5、算一算
9 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 7 ＝ 4 ＋ 9 ＝ 8 ＋ 5 ＝ 9 ＋ 6 ＝ 6 ＋ 8 ＝ 7 ＋ 4 ＝ 9 ＋ 8 ＝ 6 ＋ 7 ＝ 7 ＋ 7 ＝ 8 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 6 ＝ 8 ＋ 8 ＝ 9 ＋ 9 ＝ 5 ＋ 8 ＝ 9 ＋ 5 ＝ 8 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 9 ＝ 6 ＋ 8 ＝ 7 ＋ 9 ＝
20 以 内 退 位 减
《20以内的退位加法》是在学生基本掌握了20以内的进位加法、不退位减法的基础上进行学习的，可以通过观察、分析去解决问题的。
一、学习目标：
1、比较熟练地口算20以内的退位减法。
2、通过学习，不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。
二、学习重点、难点：
1、理解和掌握“破十法”，发现20以内退位减法的规律。
2、对20以内退位减法口算能脱口而出。
三、学习活动：
1、10 － 8 ＝ 10 － 7 ＝ 10 － 6 ＝ 10 － 9 ＝
2、你想不想尝试算出下面各题？试一试好吗？
14 － 8 ＝ 16 － 9 ＝ 12 － 8 ＝ 15 － 7 ＝ 你算对了吗？想知道我是怎么算的吗？
我用的是“破十法”，想知道吗？
把14分成
10
和4，
10减8等于2，
2加4等于6。
学着说一说：把14分成10和4，10减8等于2，2加4等于6。 我的算法怎么样？想试一试吗？
把（ ）分成（ ）和（ ）， 5
（减（ ）等于（ ），
（ ）加（ ）等于（ ）. 边填边说：
把12分成（ ）和（ ），（ ）减（ ）等于（ ），
（ ）加（ ）等于（ ）。
3、填一填
－ 8＝－ 9 ＝－ 6 ＝
（）（（ ）（） ） （ ） ( ) ( )
－ 7＝－ 8 ＝－ 5 ＝
（） ）（ ）（ ）（ ） （ ）
（ ） （ ）（ ）
－ 7＝－ 9 ＝－ 7 ＝
（）（） ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
（ ） （ ） （ ）
4、看谁算得又对最快。
11 － 9 ＝ 11 － 8 ＝ 11 － 7 ＝ 11 － 6 ＝ 11 － 5 ＝ 12 － 9 ＝ 12 － 8 ＝ 12 － 7 ＝ 12 － 6 ＝ 12 － 5 ＝ 13 － 9 ＝ 13 － 8 ＝ 13 － 7 ＝ 13 － 6 ＝ 13 － 5 ＝ 14 － 9 ＝ 14 － 8 ＝ 14 － 7 ＝ 14 － 6 ＝ 14 － 5 ＝ 15 － 9 ＝ 15 － 8 ＝ 15 － 7 ＝ 15 － 6 ＝
16 － 9 ＝ 16 － 8 ＝ 16 － 7 ＝ 17 － 9 ＝ 17 － 8 ＝
18 － 9 ＝
你从这几组题中发现了什么？
4、算一算，是不是真的学会了。 15 － 7 ＝ 12 － 8 ＝ 12 － 7 ＝ 12 － 6 ＝ 18 － 9 ＝ 12 － 5 ＝ 14 － 7 ＝ 17 － 9 ＝ 17 － 8 ＝ 16 － 7 ＝ 11 － 9 ＝ 15 － 9 ＝ 13 － 6 ＝ 16 － 8 ＝ 11 － 5 ＝ 15 － 8 ＝ 13 － 9 ＝ 16 － 7 ＝ 14 － 5 ＝ 16 － 9 ＝
5、看图列式计算
8个 5个
？个
13只
②
剩下8只 运走？只
100 以 内 数 的 加 减 法
一、整十数加、减整十数
整十数加、减整十数的计算是在10以内加、减法的基础上进行的，这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识，为后面学习任意两位数相加、减打基础。本章的教学设计大体分三个层次：第一，以实际情境提供计算题，并呈现多种计算方法。第二，让学生讨论操作，理解和掌握算法。第三，脱离直观手段，让学生思考算法，算出得数。
1、从这幅图上，你能看到什么？ △△△△△△△△△△ 请把看到的记在下面：
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
○○○○○○○○○○
2、看着这些图形，你能提出什么问题？
提问题： ？
？
？
不懂没关系，看我怎么提问题：
①△和▲一共有多少个？列式计算： ②△和○一共有多少个？列式计算： ①数的方法：10、20、30。
②计算的方法：因为1＋2＝3，所以10＋20＝30。
③数的组成：10和20组成30。
④想减法算加法：因为3－2＝1, 所以30－10＝20，
也就是10＋20＝30。
⑤用十作单位：10里面有1个10，20里面有2个10，加起来一共是3个10，也就是30。
⑥摆小棒：先摆一捆小棒，再摆两捆小棒，一共是3捆小棒， 所以10＋20＝30。
我觉得最简便的方法是：
先算， 先算，
四、两位数减整十数
认真看，仔细想，你能说出我是怎样算的吗？
把（ ）分成（ ）和（ ），
五、两位数减一位数
1、两位数减一位数该怎么算呢？用你的方法算一算。
67 － 4 ＝ 85 － 3 ＝
你是怎样算的？
你算的一定很棒，想知道我是怎样算的吗？
3、你能很快算出得数吗？
55 － 5 ＝ 94 － 2 ＝ 78 － 3 ＝ 88 － 7 ＝ 86 － 4 ＝ 67 － 6 ＝ 56 － 5 ＝ 49 － 8 ＝
2、边说边算下面各题。
87 － 53 ＝ 67 － 24 ＝ 78 － 34 ＝ 86 － 31 ＝ 65 － 24 ＝ 98 － 53 ＝ 43 － 11 ＝ 77 － 42 ＝ 七、100以内数进位加法
你能不能用学过的知识计算100以内数进位加法？
八、100以内数退位减法
这道题你想用什么方法计算？说一说。
64 － 38 ＝
我是这样算的： ①把64分成50和14，
8＋70＝ 87－7＝ 35－30＝ 66－6＝ 38＋37＝
39－4＝ 74－40＝ 1＋60＝ 32＋3＝ 35＋45＝ 86－80＝ 50＋3＝ 22－2＝ 78－50＝ 56＋16＝ 40＋5＝ 6＋20＝ 98－8＝ 98－80＝ 49＋32＝ 78＋19＝ 47＋26＝ 9＋37＝ 28＋63＝ 17＋27＝ 28＋24＝ 37＋29＝ 13＋58＝ 21＋59＝ 67＋18＝ 32＋39＝ 24＋58＝ 37＋23＝ 12＋78＝ 56＋29＝ 17＋14＝ 53＋29＝ 18＋68＝ 35＋39＝ 18＋32＝ 47＋45＝ 46＋23＝ 46＋19＝ 39＋31＝ 46＋18＝ 54＋37＝ 19＋53＝ 48＋35＝ 19＋58＝ 54＋26＝ 39＋49＝ 69＋6＝ 69＋24＝ 25＋16＝ 65＋28＝ 25＋37＝ 21＋59＝ 23＋47＝ 19＋45＝ 64＋19＝ 94－65＝ 85－69＝ 74－68＝ 95－76＝ 82－79＝ 91－18＝ 83－19＝ 90－68＝ 32－17＝ 56－18＝ 95－87＝ 40－23＝ 74－17＝ 62－15＝ 43－15＝ 23－18＝ 91－26＝ 81－27＝ 20－11＝ 74－29＝ 60－35＝ 64－26＝ 57－28＝ 46－27＝ 32－23＝ 80－57＝ 70-46＝ 92－38＝ 81－35＝ 78－39＝ 62－34＝ 51－32＝ 41－39＝ 93－47＝ 82－46＝ 75－48＝ 63－54＝ 30－12＝ 68－34＝ 53－46＝ 97－59＝ 86－59＝ 71－53＝ 61－54＝ 50－14＝
九、连加连减
1、20以内连加计算
①＋＋12＝18 ② 7＝17 ③＋9＋＝20
按从左到右的顺序算。 可以先把后两个数相加， 还可以先把首尾两个数相加， 再把得数和第一个数相加。再把得数和第二个数相加。
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