重点学校小升初语文考题精选（一）
一、 基础知识与基本能力。
1. 读拼音，写词语。
Cán bào zhuān xīn zhìzhìjiàn wēi zhīzhùnuóyí chōu tìbiān pàoxīng wàng
Guüi qiǎofyng zhengshū jíchú chuüngpit zuǐr?ng yùxǐzǎolǐng yùshū jí Chú chuüngkū wtiyōu yǎfti cuì kǒng bùj?ng b?n jiǎn zhangmiǎo shì
Quán suōshǎn shu? guǎfùzìxiüng máo dùnduàn liànbiün pàokǒng bùtián mìWǔ rǔpái huáiquán suōdǎo m?ij?ng zhànmào xiǎnǒu ránsì miàogy erkū wti
Jiào ziq? fù shǎn shu?quán suōdǐ yùjǐn shanxiàn mù chàn dǒu
Zhüng yángküng kǎidiǎn zhuìkǒng bùwǔ rǔpái huáijuàn liànnu? yíq?n shí j? xiafti cuìs? kōng jiàn guànsht btn zhú m? duàn liànyán jùnpit zuǐt?u xián
yǔ zh?ng x?n chángwú dú yǒu ǒujìng mìk? sousù liàorìk?uguàng jiychōu yy
wei doumo guiqun zichou yeling yumiao shidao meifu jing qing zuijiao jian jie nang xiang zhusi kong jian guanshe ben zhu mo bian cesong jianchou tiyan jun kan celiu guang yi caihui xiewei jieling long ti toupi qigao zhan yuan zhubian ce song jian
2. 填上合适的关联词语。
我们的李老师（）年过半百，（）像年轻人一样朝气蓬勃。她几十年如一日，坚持出满勤，（）遇到特殊情况，她（）尽量不耽误我们上课。她讲起课来，（）清楚明白，（）生动形象。她（）有空，（）和我们谈心，特别是对后进生，（）批评一下了事，（）耐心地讲解、辅导。正（）这样，（）同学们都非常喜欢她。
3. 按要求写成语。
（1）描写自然风光的：、、
（2）用故事说明道理的： 、 、
（3）描写人物神态外貌的： 、、
（4）请写出4个表达创新的成语。如：独具一格
（4）许多成语都和动物有关，你能写出五个带有动物名称的成语吗？
鹤立鸡群、 、 、 、 、
（5）课内外，我们学过了许多寓言故事，如：《亡羊补牢》、 、 、、 、 。
（6）按季节各写出有关四季的两个成语或词组。
春：春暖花开、 、 、 、
夏：夏日炎炎、 、 、 、
秋：秋高气爽、 、 、 、
冬：寒冬腊月、 、 、 、
4.将下列词语补充完整。
实 求 独出心发 图强众志 天海
与世然起敬语 心长专心 养处优
惊心动（）精兵（）政座无（）席风华正（）（）拥而至
与世（）绝同心（）力心（）肉（）一如（）（）大（）一（）
狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） （ ）（ ）割舍 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安 人声（ ）（ ） （ ）全大局 专心致（ ） 垂头（ ）气 承前（ ）后 翻天（ ）地 优胜（ ）汰 弃旧（ ）新 神（ ）妙算 兴国安（ ） 玲珑（ ）透 （ ）兵（ ）将 高（ ）远（ ） （ ）山（ ）岭
前（ ）后（ ） 大（ ）无（ ） （ ）而入
（ ）精会神 （ ）天动地 千（ ）一发 死得其（ ）
雨后春（ ） 琳（ ）满目 再接再（ ） （ ）转反侧
应接不（ ） 一言九（ ）
张灯（ ）彩 肃然( )敬 语重（ ）长 大雨（ ）盆 鱼（ ）而入
司空见（ ） 见（ ）知著 积（ ）成疾 （ ）苦（ ）斗
举世（ ）（ ） 不（ ）（ ）数 （ ）金不（ ）
5.解释带点字、词的意思。
1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（ ） （ ） （ ）
2.安然无恙
（ ）（ ）
3.百思不得其解。
（ ） （ ）
二、按要求填空，至少写出四个。
1.本届中国的国家领导人有：
2.中国的文学家或科学家有：
3.当今中国国家领导人：
4.中国历史上的民族英雄：
5.中国古今科学家：
6.中外古今艺术家：
三、按要求写句子。
1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
2.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书店买些童话书。”（改为转述句）
3.爸爸对小明说：“告诉妈妈，晚上我要加班，不回家吃晚饭了，你们别等我。”小明把爸爸的话怎样告诉妈妈呢？请你想一想写下来。
小明对妈妈说：
4.（仿句）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉快；朋友是 ， ；朋友是 ，。
5.根据提供的情景完成以下作业。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晒的被单也锦上添花了。”
（1）你听出了刘阿姨说话的意思是
（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：
李婷对王洋说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天
晚上去她家里找她行不行。”
A.当天下午，王洋在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。
王洋说：
B.第二天一大早，王洋跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
王洋说：
四、古今诗文名句填空。
1.（1）随风潜入夜， 。
（2）落红不是无情物， 。
（3）博学之， ，慎思之， ，笃行之。
（4）已是悬崖百丈冰， 。
（5）王师北定中原日， 。
（6），明月何时照我还。
（7）删繁就简三秋树， 。
（8），万里长征人未还。
1.有时候，人们对自己在某种环境下所做的事反而不及旁人清楚，这就是人们常说的“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“
。”说的也是同一个道理。
2.春天，我们漫步河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，就会想起这样两句诗：
“ ， ”。夏日，公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵到：“ ，。”
3.有一天晚上，爸爸看到我一边写作业一边玩，学习十分不努力，便用
“ ， 。”这两句诗来告诫我。
4.表哥表姐为了舅舅的遗产继承问题闹上了法庭。妈妈无可奈何地说
“ ，。”
5.鲁迅先生在一首诗中说“ ，俯首甘为孺子牛。”
6.春天里，当我望着生机勃勃的小草，会用唐人诗句“ ”来表达心中的感受。秋天，我看到黄叶翩翩，让我想起诗句“
”。冬天，当我看到雪花飘飘，松树傲然挺立，不禁让我想起诗句“ ”。
7.数学课上，有一道数学题让我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“
”时，老师走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。
8.人们常用“ ”来比喻知音难觅或乐曲高妙；用古人语
“ ”讲清诚信的厉害。当看到国旗冉冉升起，我心中激动不已，会想起名言“ ”激励自己奋进。
9.暑假里，妈妈带你到中山公园，看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁地吟诵到：“ ， ”。
10.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗：“ ，”。强调习作是心灵的放飞，情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
11.老师请你选名言或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：“ ”。
12.如果到了我国传统节日——春节，你会给自家的大门和书房上分别贴上一副怎样的对联呢？请试着写一写。
13.根据提示填写古诗句。
（1）每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“ ， ”这句诗表达自己的思念之情。
（2）母爱是世界上最伟大的爱，做女儿的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗:“ ，”。
（3）要写好作文，不光要读书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“， 。”
14.根据语言环境，在横线上填上相关的诗句。
“五一”假期的一个黎明，聪聪和明明出发了，他们结伴去游巫山。漫步山间小路，眼望崇山峻岭，层层叠叠，风景各不相同。聪聪不禁想起了苏轼的两句诗：“ ， 。”行至山腰，眺望脚下的长江，此时一轮红日正从江面慢慢升起，面对此景，明明不由得想起了白居易的两句词“ ，” 。继续前行出现了一片荆棘，不知路在何方。等他们勇敢地穿过之后，发现前面竟是一片开阔地。聪聪兴奋地吟出了陆游的两句诗：“ ，。”最后，他们两人终于登上了最高峰，极目远眺，明明的感慨油然而生，大声朗诵了《登鹳雀楼》中的两句诗：“ ， 。”
五、文学常识填空。
1. 用二十年的时间写出了我国第一部纪传体通史 。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”就是他这部通史中的名句，我们语文书
课就是根据《廉颇蔺相如列传》改写的，此文由 、
、三个小故事组成。
重点学校小升初语文考题精选（二）
一、 读句子，完成练习。
国 庆 节 时，妈 妈 在 西 安 给 爸 爸 买 了 一 件 皮 袄。
1.在汉字上面用拼音把句子写下来。
2.用“○”把整体认读音节圈出来。
3.在读轻声的汉字下面画上“△”。
4.加横线的汉字按音序排列应该是：
5.在读句子时，需要变音的字是：
一、看拼音，在括号里填上恰当的字，组成词语。
xiá （ ）谷 （ ）窄 （ ）客 （ ）想 （ ）疵 闲（ ）
liáo （ ）亮 （ ）拨 （ ）草 （ ）绕 （ ）原 官（ ）
二、“鼎”字的读音是 ，音序是 ，部首是 ，结构是 ，除部首再查 画。写出三个带有“鼎”字的成语
、 、 。
三、1.“集市上，一位卖杏子的老爷爷的车子忽然倒下，杏子滚了一地，他立刻七手八脚地收拾摊子??”“七手八脚”这个成语是指多人一起动手的，但文中所说老爷爷是一个人在收拾摊子，用在这里显然不合适，你能用另一个带“手”“脚”的成语把它替换下来吗？
2.“三十六计”是我国古代兵家谋略的总结，其中绝大多数已成为了人们熟知的成语，请你完成填空。
抛砖引（ ） 调（ ）离山
3.学校举办了快乐的读书节，同学们都沉浸在书的世界中。瞧，大家读得多专注呀！请你写出描写他们神态专注的词语（四个字的） 、
、 。书的内容多精彩呀！请你写出形容书内容精彩的词语（四个字的） 、 、 、
四、把下面句子中画线的部分换成合适的成语。
（1）春节期间，电视里的好节目多得令人眼睛看也看不过来。
（2）我们对破坏环境的行为决不能放在那里不加理睬。
（3）老奶奶的一番话使丁丁止住泪水，转而为笑。
四、仿照下面两个比喻句的句式，另写两个句式相同的句子。
1.例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑 微笑
2.例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将
3.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是
父爱是
四、按要求填空。
1.请你从自己学习积累中选出下列内容写出来。
（1）写出描写“春、夏、秋、冬”景色的古诗各一句：
春： 夏： 秋： 冬：
（2）写出一句有关学习的格言：
2.把下列内容补充完整。
（1） ，但悲不见九州同。
（2）洛阳亲友如相问， 。
（3）虚心竹有低头叶， 。
（4） 人情练达即文章。
（5）博学之 ，笃行之。
（6）每一食， 之艰难，每一衣， 。
（7）五岭逶迤腾细浪， 。
（8） 化作春泥更护花。
（9）问渠哪得 ， 。
（10） ，病树前头万木春。
（11）水光潋滟晴方好， 。
（13）千锤万凿出深山， 。
（14）泉眼无声惜细流， 。（ ）修辞手法
（16）莫愁前路无知己， 。（ ）修辞手法
（17）洛阳亲友如相问， 。（ ）修辞手法
3.毛泽东同志在《长征》一诗中，用“ ， ”这句诗概述了红军长征经历的艰难险阻，赞颂了红军乐观、大无畏的精神。
4.《石灰吟》中，诗人 用“ ”这一诗句表现自己正直、光明磊落的高尚情操。
5.“学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才能得出真知灼见。”表明这个意思的诗句是： ， 。
6.《游子吟》是唐代作家孟郊的诗。“谁言寸草心， ”表达了儿子不能完全报答母爱的遗憾心情。
7.《泊船瓜洲》一诗中的“ ，明月何时照我还”成为了写景的千古名句。
6.“一身重病，宁可饿死，不领美国‘救济粮’”说的是著名作家 ，他的描写时间流逝的散文是 。
7.李白是 （朝代）的伟大诗人，他被称为“ ”。他在《静夜思》一诗中“ ， ”的诗句表达了浓浓的思乡之情。
8.（1）人们常用杜甫的“ ，。”一句形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时依依不舍的句子是“ ， 。”
（3）《观书有感》这首诗中，用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“， 。”
（4）昨天，张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走了过来，助了我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“” ，我迅速地解开了这道难题。
（5）时间对每个人来说都是极其珍贵的，每当看到李刚沉迷于网络游戏的时候，我真想对他说： （名言佳句）
(6)我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个深刻的道理，如《题西林壁》中的：“ ， 。”有的表达朋友的深情厚谊，如：“ 。”有的抒发了自己的爱国情怀，如：“ 。”
重点学校小升初语文考题精选（三）
一、给下面加点的字选择正确读音，并在正确的读音下打“√”。
给予（gti jǐ） 即使（jí jì） 因为（w?i wai） 暂时（zàn zhǎn）
宁愿（nǐng nìng） 缝隙（x? xì） 尽快（jìn jǐn） 拟人（nì nǐ）
阻挠（láo ráo náo） 糙米（cào zào cüo） 入场券（juàn quàn）
莞尔（wán wǎn）
二、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
猝死（ ） 妩媚（ ） 兴味盎然（ ） 蹑手蹑脚（ ）
静mì（ ） n?a待（ ） tüo tüo不绝（ ） ráo有趣味（ ）
三、看拼音写汉字，或给汉字注音。
我们人和人交往应该具备的一种美德，那就是宽容，宽容不是害怕，不是nu?（ ）弱，不是窝囊，不是无能，而是一种hu?( )达，一种度（ ）量，一种“将军额上能跑马，宰相肚里可撑船”的宽广胸（ ）怀。
四、辨析下面几组形近字（注音并组词）。
燥（ ） 脂（ ）
躁（ ） 诣（ ）
犷（ ） 炙（ ）
扩（ ） 灸（ ）
五、将下列词语补充完整。
不及防 心急如 走无路
万人空 言简意 忧心
二、按要求写成语。
1.描写自然风光的：
2.描写人物神态的：
3.来自历史故事的：
4.说明某种道理的：
5.在括号里填近义词。
弄（ ）作（ ） （ ）兵（ ）将 （ ）文（ ）字
6.在括号里填反义词。
辞（ ）迎（ ） 口（ ）心（ ） （ ）逸（ ）劳
7.在括号里填写叠词。
（ ）（ ）乐道 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）玉立
大名（ ）（ ） 人才（ ）（ ） 气势（ ）（ ）
三、填空题
1.“请勿自误”中的“勿”的意思是 ，在公共场合的提示语中也常见这个字，如 （公共场合提示语）。
2.对联“日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹”的下联是
。
3.“神州八号”载人飞船发射成功的消息传出后，人们都沉浸在无比喜悦之中。请你写出4
个能反映出这时人们高兴场面的成语。
4.写出四个描写或体现抗震救灾的四字词语。
、 、 、
5.（用ABCC式的词语填空）：我们的语文老师是位 （文雅，有礼貌）的人，
他课讲得很好。我们读书的时候，教室里 （读书声音响亮）；进行小组讨论时，
同学们又 （议论很多）。同学们表现出色，老师夸我们班 （有
才能的人很多）。
6.先把词语补充完整，再按要求填空。
“ 眉 眼”中“眉”和“眼”是表示五官的词语，我们学过的带有五官的词语还
有 、 ；“ 紫 红”中的“紫”
和“红”是表示颜色的词语，你知道的带有颜色的词语还有 、
；“千 百 ”中的“千”和“百”是表示数字的词语，你知道的带有
数字的词语还有 、 ；“龙 虎 ”
中的“龙”和“虎”是动物的名称，这样的词语还有 、 。
7.（填写成语和文言名句）欲知天下事，须读古今书。但你的好朋友无心读书，请你用下列
方式来劝导他：讲两个成语故事来劝勉他刻苦读书，可以是
、；引用文言名句让他明白读书的好处，可以
是 ；引用文言名句让他获得读书的方法，可以
是 。
四、按要求写句子。
1.缩句。（缩到最简）
○1我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
○2射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验，
○3二十四只草船的草把子上密密麻麻地插满了曹军射过来的箭。（写出句子的主干）。
2.把下面句子改成转述句。
○1爸爸对我说：“等你听完讲座回来，我陪你去中山公园坐‘疯狂老鼠’。”
○2父亲说：“这就是我对你的希望，请落实在实际行动上。”
○3鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
3.仿照画“ ”的句式，在横线上写上两句与前后句子连贯的话。
让自己的生命为别人开一朵花：一次慷慨的施舍是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次
善意的批评是一朵花； ；
；??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的
人是不寻常的人。
幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一句温馨的祝福；
；。
我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
，。
4.仿照例句，从下面给出的事物中选择一个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句
子。
月亮——正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人作伴。
反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。
选择参考：竹子 空调 钟表 彩虹
（ ）——正面：
反面：
5.仔细揣摩下面一段话，在横线上补写两个句子，使之与上下文保持一致，成为一体。
娱乐是有价的，但幸福是无价的；礼物是有价的，但情谊是无价的；
， ； ， 。只要我们心
存一份对生活永远不变的热情，这世间总有一些东西是无价的。
4.（转述句子）李婷对王辛说：“请转告陈老师，明天上午我不去学校找她借书了，再帮我
问问，后天傍晚去她家里找她借书行不行”。
第二天一大早，王辛来到学校亲口把这件事告诉陈老师。王辛说：“
。”
5.仿句。例句；阅读，是一把钥匙，为我们打开知识的宝库。
（1）阅读，是
（2）阅读，是
（3）阅读，是
五、将下列句子补充完整。
1.欲把西湖比西子， 2.横眉冷对千夫指，
3.有心栽花花不活， 4.欲穷大地三千界，
5.种树者必培其根， 。6. ，观千剑而后识器。
7.删繁就简三秋树 。8.洛阳亲友如相问， 。
9. ，不成器。 ，不知义。——《三字经》
10.不积跬步， ；不积小流， 。《荀子》
11. ，何人不起故园情。12.莫愁前路无知己，。
六、 按要求写古诗或名言。
1.描写山水或自然景物的有关诗句：
2.反映科学哲理的有关诗句：
3.歌颂情谊的有关诗句：
4.表现爱国主义的有关诗句：
5.表现忧国忧民的诗句：
6.思念家乡的诗句：
7.请写出运用比喻的修辞手法描写山水的诗句。
比喻： ， 。
8.大多古诗都是诗人借物言志，借景抒情，请各写一句。
A.借物言志： ， 。
B.借景抒情： ， 。
9.请写出唐代诗人孟郊《游子吟》中表现报答母爱的诗句：，
。
8.写出《春夜喜雨》的颈联： ， 。
10.珍惜时间的名言：
11.学习方面的名言：
12.做人方面的名言：
13.汶川地震让灾区的孩子们失去了学校，失去了亲人。我们用“
”这句警句名言鼓励灾区的小朋友学会坚强再恰当不过了。
11.当看到亲人反目、兄弟相残的事发生在我们身边时，人们常用诗人
在《 》里的一句诗“ ， ”来劝告他们应该化解矛盾，和睦共处。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中表现自己身虽先老，但开风气之先的思想将有助于国家和民众的积极心态的诗句是： ， 。
七、文学常识填空。
1.过五关，斩六将 书名：《 》，作者
2.西天取经 书名：《 》，作者
3.刘姥姥进大观园 书名：《》，作者
4.逼上梁山 书名《 》，作者
5.《卖火柴的小女孩》是 作家 的作品。再写出两个他写的童话故事名： 、 。
6.《将相和》这篇课文是节选《 》，作者 ，课文中通过 、 、 三个小故事写出将相之间由
到又到的经过。
7.《少年闰土》节选自鲁迅的 ，毛泽东评价他
是 、 、 ，请写出鲁迅的一句名言：
8.（1）写出下面几个人物出自于哪部作品，并写出该书的作者。
流浪儿哈克：作品《》，作者 。
星期五：作品《 》，作者 。
铁扇公主：作品《》，作者 。
（2）臧克家的诗歌《有的人》是赞美我国著名文学家 先生的，我们学过的《少年闰土》一文节选自他的小说《》。
八、 应用文写作。
学校大队部决定于7月12日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请你代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
重点学校小升初语文考题精选（四）
1.给下列加点的字注音。
魁梧（ ） 浙（ ）江 恶劣 （ ） 侮（ ）辱（ ）
锲（ ）而不舍 虐待（ ） 聒噪（ ） 刚愎自用（ ）
街头巷隅（ ）
2.给下列带点字选择正确的读音，用“——”画出来。
恶劣（lia lua） 魁梧（wǔ wú） 塑料（sù su?） 肖像（xiüo xiào）
机械（xia jia） 静谧（yì mì） 纤维（qiün xiün） 证券（juàn quàn）
3.读下面的字，按拼音写出恰当的汉字。
（1）这是一（fú）多么美丽的图画。
（2）爸爸买一（fù） 象棋。
（3）老师为我们的成长（fù） 出了艰辛的劳动。
（4）这些产品完全（fú） 合质量标准。
4.用“烈”字组词，并将所组成的词填入句子中。
（1）英雄都会受到人们的（ ）欢迎。
（2）排长（ ）地牺牲了。
（3）（ ）的战斗打了三天三夜。
（4）他忍着（ ）的疼痛匍匐行走了一千多米。
4.根据拼音填空。
①2010年4月30日晚8时，jǔ shì zhǔ mù（ ）的上海世博会küi mù shì（ ）
在世博文化中心举行。此次世博会是由中国举办的shǒu jia（ ）
世界博览会。作为全世界人民的博览会， 灿烂的烟花与xuàn lì（ ） 的水景在黄浦江上jiüo xiüng hu? yìng（ ），盛况
空前。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界
博览会上最大规模jì （ ）录。
②“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的小学时光zhuǎn shùn jí shì（ ）。
此时，留恋，惆怅，欣喜，期待，zá r?u（ ）在心头。再看一眼我们的校园，班长那
guüi qiǎo（ ）的照片还在chú chuüng（ ）
里眨着眼睛。校园里留下了我们wán pí（ ）的身影，也洒下j?ng yíng（ ）
的泪滴??老师请放心，我们会牢记您的教诲在新的环境里duàn liàn（ ）
；母亲请放心，我们会为您的r?ng yù（ ）加倍努力！
③某公司招聘经理，用五个读音相同的”gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进
公司发展。请你试着填写这五个字。
文明礼貌突出一个gōng（ ）字，办事无私突出一个gōng（ ）字，书写漂亮突出一
个gōng（ ）字，有进取心突出一个gōng（ ）字，成果丰硕突出一个gōng（ ）。
5.查字典知识。
（1）“鼎”字用部首查字法应查 部，再查画，第六笔的名称是
，“鼎”字的意思是：a.古代烹煮东西的器物；b.大；c.锅；d.正当，正在;e.古代
王权象征，为国家的宝器。成语“人声鼎沸”应选 ，在“春秋鼎盛”一词中选
第（ ）种解释。写出三个带“鼎”字的四字 词语：
（2）“匪”用音序查字法应查字母 ，再查音节 ，部首是
，结构是 。
6.改正下列词语中的错别字。
不局一格（ ） 思空见惯（ ） 再接再励（ ） 可见一班（ ）
脍灸人口（ ） 抑扬顿错（ ）
7.根据要求写成语。
（1）春夏秋冬，景色各不相同，写一写与季节有关的成语。
（2）“神舟八号”载人飞船成功发射，举国上下一片欢腾，这时，你想到了这些成语：
（3）你一定学过不少的寓言故事或历史故事吧，请写出它们的题目：
（4）照样子，找规律，填成语。
争先恐后
（5）写出含有“手”的不同意思的成语。
①形容惊慌： ②形容亲密：
③形容高兴： ④形容凶狠：
4.还原广告词中成语的本来面目。
A.触目惊新（大洋字幕机广告）：
B.爱不湿手（某洗衣机广告）：
C.无鞋可击（某皮鞋广告）：
D.衣衣不舍（某时装广告）：
5.请根据下列句子的意思在括号里写出相对应的词语。
（1） 每个人都充分地讲出自己的见解。（ ）
（2） 没有约定，彼此的看法或行动却一致。（ ）
（3） 形容数目极多，无法计算。（ ）
（4） 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（ ）
6.按要求写句子。
①例句：书是钥匙，能帮助我们开启智慧之门。
仿写：书是阶梯， 书是 ， ②例句：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。
仿写：如果我是春雨，我将 。如果我是 ，我将 。 ③例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：，让人。
④例句：从巍峨挺拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。
仿写：从 ，我是 。 从 ，我是 。
④老师对李明说：“你今天的表现太棒来了”。（改为转述句）
。
○5爸爸:“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”（改为转述句）
○6繁华似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。（压缩到最简）
○7活泼可爱的少先队员、白发苍苍的老人还有那带着孩子的年轻夫妇都融入了这激动人心的巨幅场景中。（写出句子的主干）
4.古诗大擂台。
（1）唐朝涌现了许多伟大的诗人，这些诗人都有自己的雅称，你知道这些雅称指的是谁吗、 诗仙（ ） 诗圣（ ） 诗杰（ ） 诗鬼（ ）
（2）不同的季节或节日，我会想到不同的诗。
春天 ， 。
秋天 ， 。
清明时 ， 。
中秋时 ， 。
春节 ， 。
（3）课内外我们积累了许多古诗、名言警句，你能填出来吗？
宝剑锋从磨砺出， 。
老吾老，以及人之老， 。
诚者， ，诚之者， 。
勿以恶小而为之， 。
只许州官放火， 。 逆水行舟， 。
严于律己， 。 国家兴亡， 。
十年树木，。 正直是 。
甘瓜苦蒂，。 一去二三里， 。
欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》）
路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》）
读书有三到，谓 。（朱熹）
非淡泊无以明志， 。（诸葛亮）
，梅花香自苦寒来。
本自同根生， 。稻花香里说丰年， 。
留连戏蝶时时舞， 。
， 。洛阳亲友如相问， 。
写一句描写童真童趣的诗句：
借月抒怀的诗句：
托物言志的诗句：
5.填空。
（1）“最是一年春好处， ”让人感受到大自然的美好；“春风又绿江南
岸， ”传达着浓浓的思乡之情；“孤帆远影碧空
尽， ”流露出送别朋友时的留恋、孤独之情；而
“ ， ”则表达了对兄弟之间相互残杀的感叹；“ ， ”抒发了对父母养育之恩的感激。
（2）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用《论语》中的
“ ， ”；说明人人都有自己不懂的地方，要虚心
学习则常用《师说》中的“ ”；比喻做事抓不住主要问题而专顾细枝
末节用成语 。
（3）古人的诗句常常让人触景生情。如：一场春雨过后，你会想到 的诗
句 ， 。夏日里，望着田田荷叶，亭亭荷花，你会吟诵 的诗句 ， 。秋风乍起，你不禁又会想起 的
诗句 ，。
（4）《竹石》《石灰吟》两首古诗看起来都在写物，实际上都是在写人。其中最能表现竹子
精神的诗句是：。
我还知道 写的 也是这样的咏物诗。
（5）①树前枝下落花满地，我会用诗句 来吟咏它。
②读《十六年前的回忆》，眼前活现出李大钊顽强斗争，英勇就义的情景，让我想到这样的
诗句： 。
（6）面对困难，我会用 鼓励自己战胜困难。
5.文学常识我知道。
（1）鲁迅，原名 ，是我国伟大的 、 、
，《少年闰土》就选自他的小说 。
（2）4月2日，是世界童话大师安徒生诞辰203周年纪念日。我们曾经读过他写的童话
《 》《 》《 》和《卖火柴的小女孩》等。
（3）《卜算子 咏梅》作者是 ，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是其中的名句。“卜算子”是 。
重点学校小升初语文考题精选（五）
一、用“ ”选择正确的读音、字形或字义。
虐（n?a l?a）杀 悄（qiüo qiǎo）然无声 漩（xuán xuàn）涡
勉强（qiáng qiǎng） 刹（shà chà）那间 嫦娥奔（ban byn）月
肖（xiüo xiào）像 徘徊（huái huí） 霎（shà chà）那间
勉强（qiáng qiǎng） 召集（zhüo zhào） 兴奋不已（x?ng xìng）
暖和（h? huo） 入场券（juàn quàn） 削铅笔（xiüo xuy）
友好相处（chù chǔ） 大模大样（m? mú） 玲珑剔（t? tì）透
（厨 橱）窗 发（愤 奋）图强
祸患（灾难 担忧） 望而却步（拒绝 向后退）
二、按查字典的方法，在括号中填写或选择正确的答案。
1.“鼎”字用部首查字法应查部，再查 画，第六笔的笔画名称是
，“鼎”字的意思是：a.古代烹煮的器物b.大c.锅ｄ．正当ｅ．古代王权象征，为国家的宝器。成语“人声鼎沸”应选 。
２．“匪”用音序查字法应查字母 ，再查音节 ，部首 ，结构是
。
三、给加点字注音，根据拼音写汉字。
好的文学作品就像维生素一样，好的童话更是富含维生素的橘（ ）子和凤梨。没有它们，我们只掌握数学、语文、化学、物理等知识，在一段时间内，可以谈笑风shyng（ ），显出运筹帷幄（ ）的样子，但是，当我们缓缓走过一生，特别是经历风雨、bá（ ）涉险阻、遭遇坎坷时，就会缺少一种强韧的内力。
四、根据情境，填入不同的形容“笑”或表示“笑”的程度的词语或短语。
郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 。听听，豪爽的男生 ；文静的女生 ；看看，同学们有的笑得
，有的笑得 ，有的笑得 ，老师也忍俊不禁， ，连身边的小草也笑得。
五、把下列词语补充完整，并选填在句子中。
一（ ）不（ ） （ ）光（ ）彩 （ ）（ ）在目 前（ ）后（ ） （ ）（ ）而止 （ ）临（ ）境 （ ）不及（ ） （ ）之不（ ） （ ）之不（ ）
（1）我听得入迷，恍如（ ），田老师（ ），我却仍在发呆。
（2）往事桩桩件件，（ ），那是我们记忆仓库里一颗颗（ ）的珍珠啊！
（3）坐在最末一排的一个男孩站起来，他低着头，（ ），恼火地盯着笑得（ ）的同桌。
（4）有了书，同学们就像有了一座（ ）、（ ）的知识宝库。
三、积累与运用。
1.请给下列俗语各找一个意思相近的成语，把序号填在括号里。
A.见异思迁 B.一曝十寒 C.不识抬举
（1）敬酒不吃吃罚酒（ ）
（2）这山望着那山高（ ）
（3）三天打鱼两天晒网（ ）
2.照样子填空。
例：以火燃林为“焚” 人靠树旁为“休”
（1）家里着火为“ ” （2）细小之土为“ ”
3.在下列句子的括号里用某种动物比喻此种类型的人。
例：立场不稳，见风使舵的人——变色龙
（1）任劳任怨为民造福的人——（ ）
（2）德才兼备，大有作为的人——（ ）
（3）吝啬小气的人——（ ）
三、补充下列成语。
（ ）虎威 （ ）盗铃 叶公（ ）龙 汗流（ ）背 （ ）阳似火
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