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《探究牛顿第二定律》:亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，中公教师特此整理了《探究牛顿第二定律》教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。
一、教学目标
【知识与技能】
能说出牛顿第二定律的定义，能运用牛顿第二运动定律的公式。
【过程与方法】
能通过小组实验，学会用控制变量法探究加速度与受力以及质量之间的关系。
【情感态度与价值观】
通过小组实验，感受物理实验的科学严谨，增强小组间的团结协作精神。
二、教学重难点
【重点】
探究加速度与质量和受力间的关系实验。
【难点】
探究加速度与质量和受力间的关系实验。
三、教学方法
讲解法，设置情景法，小组讨论法
四、教学过程
环节一:新课导入
教师向学生出示新型跑车和设计师的图片，请有了解的同学为大家讲解这款新型跑车。由此引出加速度与受力和质量之间有什么关系?
环节二：新课探究
请学生猜想：加速度、受力、质量之间的关系。
答：正比、反比等。
根据大家的猜想，小组讨论，如何设计实验来探究三者之间的关系。
1.探究加速度与受力之间的关系，控制质量不变。
(1)将小车放在木板上，一端与纸带相连，将木板稍微倾斜，打开打点计时器，放开小车，当纸带上的点间的距离相同时，小车为匀速直线运动，保持木板的倾斜度。
(2)将小车放回原位，一端与纸带相连，一端通过滑轮与钩码相连，用天枰称量钩码的重量，打开打点计时器，放开小车，根据纸带上的点，计算出加速度，记录于表格。
(3)重复步骤(2)，记录多组数据。
2.探究加速度与质量之间的关系，保持受力不变。
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