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《阳刚阴柔--篆刻的阳文》教案
一、教学目标
【知识与技能】
了解印章的演变历程，知道印章的品类，初步掌握印章的布局和章法 。
【过程与方法】
通过欣赏印章作品掌握印章基本形式阴刻和阳刻的分辨方法
【情感、态度和价值观：】
体验方寸之间美感，感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。
二、教学重、难点
【重点】印章的四种布局和章法以及朱文和白文两种篆刻基本形式。
【难点】欣赏与感受不同的章法体现的美感与意境。
三、教学方法
提问法、欣赏教学法、讨论法。
四、教学准备
教材、多媒体课件、国画作品、篆刻印章。
五、教学过程
(一)激发兴趣，导入新课
出示北京奥运会舞动的北京图片，向学生介绍印章向全世界彰显了篆刻艺术之美顺势引出课题——《阳刚阴柔--篆刻的阳文》。
(二)欣赏印章，直观感知
1、欣赏图片教师介绍篆刻的历史演变过程
原始：陶罐压印花纹，装饰生活。
秦以后：玉玺皇权象征
元明清：国画作品必有诗书画印四要素。
2、教师展现国画作品，提问作品中缺少了什么?
学生回答缺少印章。
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