2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测

 

目录

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(一) ............ 2

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(二) ............ 5

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(三) .......... 10

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(四) .......... 13

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(五) .......... 16

第 1 页,共 19 页

2017年信阳师范学院有机化学(同等学力或跨学科加试)复试实战预测五套卷(一) 说明:本资料为2017复试学员内部使用,终极模拟预测押题,实战检测复试复习效果。 ————————————————————————————————————————

一、简答题

1. 用系统命名法命名

【答案】母体为螺 庚烷,环上编号顺序是从小环相邻螺原子的碳原子开始,沿小环编, 通过螺原子到大环。故系统命名为

2. 在下列条件下,每一个化合物得到了一个简单的酸一一催化加成产物(无溶剂参与)。试根据机理写出可能生成的结构。

(a).

(c)

(d)

【答案】

(a)

(b)

(c)

第 2 页,共 19 页

(d)

(e)

3. 人们曾经研究过三苯基膦-六氯丙酮同烯丙醇反应的范围。第一醇和某些第二醇如1和2可得没有重排的卤代物且产率高。某些其他醇如3和4则得更复杂的混合物。讨论决定某一给定醇转化至卤代物的可能性的重要的结构因素。

【答案】三苯基膦-六氯丙酮与烯丙醇的反应历程如下:

从反应历程可以看出,在最后一步亲核取代的过程中,氯离子从烷氧基的背面进攻,发生了取代反应,得到卤代烃。因此影响此反应的因素主要是空间位阻。醇1和2作为烯丙基取代的伯

醇和位无别的取代基的仲醇,进行取代的空间位阻不大,反应发生在紧密离子对阶段,主要得到未重排的产物。但醇3是烯丙基取代的叔醇,醇4是烯丙基取代的位有取代基的仲醇,对卤离子的进攻有较大的位阻,

因此反应发生在溶剂分割的离子对阶段,有较大比例的重排及消除产物。

第 3 页,共 19 页

4. 由环戊二烯为原料合成

【答案】环戊二烯与顺丁烯二酸酐发生

氧化即得目标

产物。合成路线如下:

反应,生成内向型产物,后者再用

5. 用适当的立体式表示下列化合物的结构,并指出其中哪些是内消旋体。

(1)(R)-2-戊醇

(2)(2R,3R,4S)-4-氯-2,3-二溴己烷

(4)(2S,3R)-1,2,3,4-四羟基丁烷

(5)(S)

【答案】

其中(4)分子内含有一个对称面,所以是内消旋体。

6. 化合物甲、乙、丙的分子式都是

构。

【答案】甲与碳酸钠作用放出二氧化碳一甲是羧酸,所以是

水解产物之一能发生碘仿反应乙是

丙是 乙和丙是酯,乙的甲与碳酸钠作用放出二氧化碳,乙和丙不能,但在氢溴代乙苯 (6)(R)-甲基仲丁基醚 氧化钠溶液中加热后可水解,在乙的水解液中蒸馏出的液体有碘仿反应,试推测甲、乙、丙的结

第 4 页,共 19 页

www.99jianzhu.com/包含内容:建筑图纸、PDF/word/ppt 流程,表格,案例,最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。


TOP最近更新内容

    园林史名词解释
    长城小学关爱留守儿童工作制度
  • 上一篇:2017年浙江工业大学有机化学(同等学力加试)考研复试核心题库
  • 下一篇:2017年浙江工业大学有机化学(同等学力加试)复试实战预测五套卷