《端午的鸭蛋》教学设计
廊坊四中 张英如
教材分析：
《端午的鸭蛋》是人教版八年级语文下册第四单元第17课。本单元课文以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人逸事，文笔生动，妙趣横生。本课属于民俗文化中的食文化，意在让学生通过小小的鸭蛋感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣以及作者对故乡的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情。
学情分析：
八年级学生，正处青春期，有求知欲，有好奇心，也有一定的独特体验和看法，有表达个人观点的欲望，对他们来说，理解汪曾祺的《端午的鸭蛋》不算太难，关键是如何激起学生的学习兴趣，欣赏本文独具特色的语言，感受作者对家乡的浓郁情感和文章蕴含的生活情趣，这便是本设计的入手点和着重点。所以，在教学过程中应设计能引起学生兴趣的问题，并适当利用多媒体资源，化抽象为形象，让学生在生动和谐的课堂教学中如沐春风，学会阅读，学会欣赏，学会思考。
教学目标
1.熟记重点字词的音、形、义。
2.理清行文思路，整体把握文意。
3.理解作者的思想感情。
4.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
教学重点：
1.理解作者的思想感情。
2.解读文本韵味，品味平淡自然而又韵味十足的语言。
教学难点：解读文本，品味语言。
教学方法：导入——朗读——品评——拓展
教学手段：多媒体课件辅助教学。
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