湖北省老河口市第二中学2014-2015学年度高二下学期期末考试
历史试题
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共30题，每
题2分，共计60分）
1．电视具有多种功能，其最重要的功能在下列哪一栏目中可以得到体现()
A． 2010年南非足球世界杯赛事直播B.湖南台的《超级女生》
C． 中央台《非常6+1》 D. 电视剧《武林外传》
2．有人认为从整体上看宋代绘画已不复有唐代绘画的雄健气势，但却更加精致、多样化，富于人情味和抒情性，出现这一变化的主要原因在于
A. 唐宋两代人的审美标准不同
B. 社会政治、经济、思想及文化的变迁影响到了书画的风格和文人的审美情趣
C. 宋代画家的刻意而为
D. 唐宋绘画技术存在差别所导致
3． 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”由此可见，齐景公认为治理国家的关键在于
A. 解决粮食生产问题 B. 建立中央集权制度
C. 维护社会等级名分 D. 尊重知识分子意见
4．与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的是
A.介绍并传播西方农学知识B. 提出了有价值的农学理论
C.我国古代农业的百科全书D. 被译为多种外文影响广泛
5．马丁?路德反对“赎罪券”，认为信仰上帝，灵魂便可得救。这
Ａ．揭开了宗教改革的序幕 Ｂ．直接推动了德意志统一的实现 Ｃ．彻底摧毁了基督教会的势力Ｄ．开创了启蒙运动的时代
6．明末清初产生的早期民主启蒙思想与欧洲启蒙思想的共同点是
A、以近代自然科学的发展为前提 B、反映了商品经济发展的时期要求
C、反对君主专制和传统守旧思想 D、提出了完整的近代民主政体构想
7．下列纲领与策略体现了马克思主义与中国国情相结合的是
①中共“一大”推翻资产阶级统治的奋斗目标
②中共“二大”的民主革命纲领
③抗战期间毛泽东的持久战策略
④中国共产党的新民主主义理论
A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④
8．学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是
A．刻在龟甲或兽骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟
B．哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆
C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋时期鲁国陬邑人也
D．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据
1
9．董仲舒新儒学的基础是（ ）
A.天人感应学说 B.罢黜百家，独尊儒术 C.仁政D.《公羊春秋》
10．下列四组人物中，毕昇归入哪组最合适
A．张仲景、孙思邈 B．苏轼、李清照、辛弃疾
C．沈括、郭守敬 D．蔡伦、张衡
11．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”此言论最符合下列哪位思想家的主张？
A．墨子B．朱熹
C．陆九渊 D．王守仁
12．孙中山作为中国民主革命的先行者，其一生致力于国民革命。他领导辛亥革命的理论武器是三民主义。这一革命理论中，最能反映出孙中山奋斗的核心目标是( )
A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权
13．“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”该材料出自的文学作品的体裁是
A．楚辞 B．诗 C．词 D．散曲
14．如果你生活在19世纪后半期的欧洲，可能经历的事情有
①拍卖行高价拍出梵·高的作品《向日葵》 ②去电影院观看由卓别林出演的《摩登时代》
③走在街上会听到《牧神午后·前奏曲》 ④在巴黎书店能买到巴尔扎克的《人间喜剧》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
15．二十四史中，元代之前每部正史收录的妇女最多不过60人，元代开始数量大幅增加，《元史》收入了1 87人，《明史》则收入了308人，而且基本上都是“贞、孝、节、烈”的典型。这反映了
A．官方史学受理学影响 B．妇女地位较大改善
C．主流文化思想发生质变 D．蒙古政权迅速汉化
16．发起新文化运动的先进知识分子，试图冲破旧的思想牢笼，他们大都： ( )
A、信仰马克思主义 B、宣传社会主义
C、认同无政府主义 D、接受了民权、平等思想
17．在欧洲启蒙运动中开始对“理性”作系统的哲学探讨，确立了人的主体地位的是
A．霍布斯 B．洛克 C．卢梭 D．康德
18．中国共产党将马克思主义普遍真理同中国革命和建设的具体实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论，这三大理论被写入党章并确立为党的指导思想分别在哪些会议上（ ）
A、七大、十五大、十六大 B、七大、七届二中全会、十五大
C、七届二中全会、八大、十六大 D、八大、十一届三中全会
19．古希腊哲学的三位最具影响的思想家是（ ）
①苏格拉底 ②柏拉图 ③亚里士多德 ④黑格尔
A.①②③④B. ①②④ C. ②③④D. ①②③
20．有关中国绘画的演变，下列叙述何者正确？
A．初唐以前，以山水画为主；宋代以后，以人物画为主
B．初唐以前，以人物画为主；盛唐以后，扩充到花鸟和竹石
C．盛唐以后，以人物画为主；到了宋代，扩充到花鸟和竹石
D．盛唐以后，以山水画为主；到了宋代，扩充到花鸟和竹石
21．1898年6月16日，康有为上书光绪帝：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”这段话反映出的本质问题是（ ）
A. 维新派要求光绪帝在变法中讲究策略
2
③货郎群体深受百姓喜爱
④体现理学的家庭人伦观
A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
29．图云根书院由朱松（朱熹之父）创办，历经沧桑，多次重建、扩建，朱熹秉承父志，致力经学，传播文化，他常到云根书院讲学布道，传授理学思想，一时八方学子云集政和，探究理学真谛。朱熹在讲学中最可能出现的言论观点是
A.穿衣吃饭即是人伦物理
B.学以至圣的修养关键在于致良知
C.以天下之权寄天下之人
D.儒家应设法“正君心”来干预政治
30．在1915年的《新青年》杂志上提出的著名口号是（
A．师夷长技以制夷
B．物竞天择，适者生存
C．联俄、联共、扶助农工
D．民主和科学
4 ）
第II卷（非选择题）
二、简答题（40分）
31．阅读下列材料：（14分）
材料一 (克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们??。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》为目标，制定国是，建立制度法规??二、天下权力，总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊??四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也??十一、各府、各藩、各县所颁发政令亦应以御誓文为原则??
——日本《维新政体书》
材料三 第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治?? 第五条 天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权??第十九条 日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武及就其他公务。
——《大日本帝国宪法》
请回答：
（1）材料一中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的 “文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么? （4分）
（2）材料一中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么?（2分）
（3）比较材料二与材料三，日本政体发生了什么重大变化?据材料指出其具体表现是什么？材料二和材料三在任用官员的原则上有何不同?（8分）
32．阅读下列材料回答问题：
材料一 史书记载，自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重打击了北魏统治。据记载，北魏统治者对外战争，把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员，把大量的“生口”变成了奴隶，进一步扩大了奴隶制。
材料二 宋仁宗（1022-1063）年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间加增了一倍。仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万”，比北宋建国之初增加了五倍。在１０５０年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹，粮一千八百零七万石；国家总支出为：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八”。
（1）材料一、二反映了当时社会各自面临哪些突出的社会问题？（4分）孝文帝、王安石分别采取了哪些措施试图解决这些问题？（7分）
（2）这两次改革一成一败的原因是什么？（4分）
33．阅读下列材料（15分）
材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换}现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。??现代化的第一步是在政治领域首先迈出的??政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。??工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上??现代化在动荡中迅猛推 5
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：电视具有多种功能，其最重要的功能是咨询功能，因此最能体现的是2010年南非足球世界杯赛事直播，答案选A。
考点：近现代世界影视艺术
点评：程度型选择题也叫最佳选择题，其结构是几个备选项与题干之间都有不同程度的内在联系、并列关系、包含关系，其备选项的内容一般不是完全错误的，而是含有合理的因素，解题时要区分“程度”之间的差异。
2．B
【解析】略
3．C
【解析】
试题分析：本题考查的是孔子的思想。根据材料“信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”并结合所学知识可知，齐景公认为维护“君君，臣臣，父父，子子”等级名分制度是治理国家的关键。所以答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想
4．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学会准确识记及比较分析的能力，联系已学知识可知贾思勰的《齐民要术》是对6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、仪器的加工与贮藏、野生植物和利用的总结，而徐光启的《农政全书》除综合介绍我国传统农学成就外，还介绍了欧洲先进的水利技术和工具，反映了西学东渐的趋势。故选A。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·农学成就
5．A
【解析】
6．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生的比较分析能力，回顾已学知识可知明末清初产生的早期民主启蒙思想与欧洲启蒙思想都反映资本主义经济（在中国是资本主义萌芽）的要求，因此B符合题意，而A的表述不合中国，C“反对传统守旧思想”不合中国，D的表述不合中国，故选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清进步思想产生的原因
7．B
【解析】
试题分析：本题考查学生对所学知识的识记能力，比较容易。近代以来，中国的的社会性质是“半殖民地半封建社会”，中国的革命任务还是“反帝反封建”，而中共一大“推翻资产阶级统治”的奋斗目标并不符合中国的国情，故答案中有①的都排除。所以答案选B。 考点：思想解放的潮流·马克思主义在中国的传播·马克思主义中国化
8．D
【解析】
试题分析：必须分清题中所涉及的三个概念才能做好本题。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的问题，如本题的B、C两项；历史解释必须对历史人物或事件作出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题， 1
如本题的A项；历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有何积极和消极影响”的问题，如本题的D项。故本题正确答案为D。
考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭；史学理论与常识·历史分析方法·史实、史识与史论。
9．A
【解析】略
10．D
【解析】略
11．D
【解析】
试题分析：本题考查王阳明(守仁)的“致良知”思想。王守仁的世界观致良知，良知就是本心，就是理；方法论克服私欲，恢复良知，故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·陆王心学
12．C
【解析】
试题分析：民权主义是三民主义的核心，即“创立民国”，也就是推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，保障人民享有民主、自由等权利。
考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的内涵
13．D
【解析】
试题分析：此题考查的是基本的文学常识：元散曲。元代由于知识分子仕途无望，把一腔热情和才华融入到文学作品中去，出现了元杂剧和散曲。材料即是元散曲小令。故选D.A为战国屈原创作的文学体裁，代表作《离骚》；B项在唐代达到了鼎盛时期，以五言和七言为主；C项成就在宋代发展到极致，又被称为长短句。ABC三项均不符合的材料体裁。
考点：中国古代文学
点评：中国古代文学发展的的成就和特点是常考的知识点。诗经是我国现实主义的开端；楚辞是开创了浪漫主义文学的先河；汉赋辞藻华丽大气，注重铺陈；此外还有唐诗宋词元曲明清小说等特点也需要掌握。
14．C
【解析】梵·高的《向日葵》和卓别林的《摩登时代》出现在20世纪。
15．A
【解析】
试题分析：B项为错误项，南宋以后中国妇女的地位不断的下降，理学对妇女的迫害越来越严重。C项也是错误项，从西汉武帝开始中国的儒家学说成为了中国封建社会的主流思想以后，一直到清末它都是我国社会的主流思想。D项为无关项。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学·理学对妇女的影响
16．D
【解析】
试题分析：新文化运动的“民主”是指民主思想和民主政治；“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神。资产阶级宣扬民主，反对封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想；宣扬科学，反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了民权、平等思想。 考点：思想解放的潮流 ?新文化运动?新文化运动时期的思想主张
2
17．D
【解析】 试题分析：康德在《历史理性批判文集》指出“启蒙运动的重点，亦即人类摆脱他们所加之于其自身的不成熟状态，主要是放在宗教事务方面”，“使人发现按照人的尊严——人并不仅仅是机器而已——去看人；??”从康德论述看来，启蒙运动第一是摆脱人的不成熟状态，第二就是要摆脱宗教所造成的愚昧，第三，要用人的眼光看人。故D符合题意。 考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动的扩展
18．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，毛泽东思想在中共七大被写入党章并确立为党的指导思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论分别在十五大、十六大上确立为党的指导思想，所以答案选A，B C D三项组合不符合史实。 考点：马克思主义中国化的发展
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端， 历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。
19．D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学可知，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古希腊著名的哲学家，且三人依次为师徒关系。而黑格尔为德国著名的哲学家，应排除。故应选D。
考点：西方人文主义的起源及其发展·西方人文主义的起源·古希腊的哲学家
20．D
【解析】绘画在初唐以前，仍以人物画为主流，此与佛像画的兴盛有关。进入盛唐，山水画卓然兴起，有金碧山水、破墨山水，至宋代扩充到花鸟、竹石。
21．D
【解析】
试题分析：康有为上书要求光绪帝“勿去旧衙门；勿黜革旧大臣”，在不触动守旧官僚、贵族的利益的前提下，“多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事”，让维新派认识参与政权。这充分体现了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。故选D。
考点：戊戌变法失败的原因
点评：由于资产阶级的软弱性和妥协性；缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法；并对封建反动势力和列强寄予幻想；远离了民众，又害怕民众，只依靠一个没有实权的皇帝来进行变法，因而也就得不到人民群众的支持，维新变法运动最终归于失败。
22．D
【解析】
试题分析：该题考查学生对材料的解读能力。题中所说“日食”在古代是一种不祥的现象，而且当统治者残暴时，记录就多，开明时，记录就少，说明这种记录有一定的目的，即认为日食是上天对君王的提醒，要尽量施行仁政，故D项正确。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想
23．C
【解析】材料中涉及到的书目是中国的，D错误，《九章算术》涉及的是数学，排除B ，既有医学又有农业和科技，所以否定A。
24．B
3
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，孔子认为天是有意志的，影响四季万物；韩非子认为天是永恒的，不会消亡；“天法道”，老子用“道”解释宇宙万物的演变，“道”为客观自然规律，即天也是有其客观规律的，三者都表现出人对自然及其规律的尊崇，故B项正确，A项错误；CD项反映的是其中一个方面，不能全面反映题干信息，故排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子、老子、韩非子的思想
25．D
【解析】
试题分析： 智者学派的代表人物普罗泰格拉提出的“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，从而引起了人类自我意识的第一次觉醒，由此把智者运动看成是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为第一次思想解放运动的先驱。
考点：西方人文精神的起源及其发展?人文主义思想的起源?智者学派思想主张提出的原因
26．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，作出正确判断和认知的能力。根据题干材料关键信息“儒家文化自身也在不断地充实和发展”、“儒家思想与时俱进”等，可知，本题考查儒学的发展进程相关内容。结合所学知识，分析选项，可知，①②④的表述均正确，符合史实和题意。而在明清时期，“儒学家将儒学神圣化”的表述错误，不符合史实和题意，排除③。综上，故，本题正确答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想的发展进程·儒家思想的与时俱进
27．D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“谁缚汝？??谁诟汝??谁将生死与汝？”说明禅宗认为人的生死苦恼皆发端于人内心的困扰，所以只要正心诚意，烦恼和苦痛变会化为乌有，所以这一观点充分强调人内心的自我升华作用，即与心学主张类似，所以答案选D，A B C三人与心学无关。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学
28．B
【解析】
试题分析：“货郎挑着货担走村串巷，货担上商品琳琅满目，货郎正在招揽生意”说明①宋代商业环境较为宽松③货郎群体深受百姓喜爱；“一位哺乳的妇女在一群孩童的簇拥下涌向货担”④体现理学的家庭人伦观；②民俗开始成为绘画题材，这一说法是错误的，因为民俗画在这之前已经成为题材。故此题选B项
考点：中国古代商业、绘画，儒家思想
点评：此题为以图补文型选择题。此类试题以文字材料为主题情境，以图像作为补充。解答的关键在于对文字材料所隐含的信息进行深挖和解读，以图像所传递的信息为补充，在此基础上进行思考和判断，正确作答。
29．D
【解析】
试题分析：A项体现的是明清之际反对宋明理学的思想，主张人的需求得到满足，不能压抑人的欲望；B项是王守仁的观点；C项体现了黄宗羲的反对君主专制的思想，因此ABC均错误。宋明理学的核心在于为统治阶级的统治服务，当然应该干预政治。故选D。 4
考点：宋明理学
点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。
30．D
【解析】
试题分析：本题考查知识的记忆。选D.A是魏源C是和新三民主义相联系的三大政策B是达尔文进化论的观点
考点：新文化运动
点评：本题难度小。民主和科学是新文化运动前期的指导思想。
31．
（1）文明：西方主要国家所建立的资本主义制度，工业革命的迅速发展。（2分） 表现：农奴制度、沙皇专制制度。（2分）
（2）1861年农奴制度改革，废除了农奴制度，走上了资本主义的道路。（2分）
（3）变化：由君主专制改成君主立宪。（2分）
表现：宪法规定设立帝国议会，由议会协助天皇行使立法权。（2分）
材料二依据的原则是封建等级；材料三依据的是近代法律。（4分）
【解析】略
32．
（1）北魏时期 ：民族矛盾十分尖锐，奴隶制的野蛮性、落后性强。北宋时期：出现了三冗局面，国家积贫积弱。（4分）孝文帝：实行均田制；迁都洛阳，接受汉族的先进文化，消除民族隔阂。（3分）王安石：实行青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法等，解决财政困难；实行保甲法、保马法、将兵法，改变积弱局面。（4分）
（2）原因：北魏：国家强制推行的力度大，顺应历史潮流等。北宋：保守势力强大，神宗死后，变法失去了有力的支持等。（4分）
【解析】略
33．
(1)含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转烈过程。(3分。摘抄材料不给分。)
(2)事件：克里米亚战争的失败。(2分)措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(2分)影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。(2分。只答“促进了俄国资本主义经济的迅速发展”给1分。)
(3)措施：推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济(答具体内容也可)；明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。(4分)
(4)共同特点：都采取改革的方式。(2分)启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。(1分)
【解析】略
5
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