Unit 3We love animals.
广昌实验小学：刘姝敏 教学目标:
1．听懂会说动物名称单词panda, elephant, bird, tiger, monkey. Zoo
2．能模仿本课所学动物的特征性动作，并且能听指令做动作:Act like a bird?。
3．在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。
教学重点：学习新的动物单词panda, elephant, bird, tiger, monkey.教学难点：单词panda, elephant, bird, tiger, monkey的发音。冠词an/a 的正确使用。
教具准备：
l．教师自备panda, elephant, bird, tiger, monkey的单词卡片，图片和课件。
2．A部分单词的词卡和图卡。
3．关于 Let's do部分的图卡和录音带。
教学过程：
一、热身／复习（Warm-up／Revision）
1. 日常口语会话活动。
2. 播放歌曲"Old MacDonald"，学生跟着音乐演唱三段歌词（包括增加的cats和dogs那两段）。
3. Today,I’ll go to a place.Can you go with me? (Yes.)Do you want to know what is it? You can guess.Now Let’s go.(播放音乐全班一起边做边唱)
二、新课展示（Presentation）
1.音乐停，出示Zoo图片，“Look,it’s there.It’s a zoo.”教学单词Zoo。（放儿童歌曲）Listen What happened? There is a show in the zoo.Let’s go and see. 出示课件，师扮演主持人
T:Good afternoon, boys and girls.Welcome to animals’talent
show.First,let me introduce myself.I’m zoom. (戴上Zoom的头饰)First.Let’s welcome contestant NO.1. It’s the king in the forest.His name is 虎大王。出示老虎表演课件。
出示老虎图片，教授tinger
教师板书tiger，并画上简笔画，学生读单词。
2.切换场景舞台，T：The tiger performed very well.Thanks.And let’s
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