2017年湖南师范大学微生物学复试实战预测五套卷

2017年湖南师范大学微生物学复试实战预测五套卷（一） .................................................... 2

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2017年湖南师范大学微生物学复试实战预测五套卷（四） .................................................. 17

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2017年湖南师范大学微生物学复试实战预测五套卷（一）

说明：本资料为2017复试学员内部使用，终极模拟预测押题，实战检测复试复习效果。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1．立克次氏体。

【答案】立克次体是指一类大小介于细菌与病毒之间，在许多方面类似细菌，专性活细胞内寄生的原核微生物。

2．抗原结合片段。

【答案】抗原结合片段是木瓜蛋白酶水解

片段，由一条完整的轻链以及重链

沉淀反应。

3．尾管。

【答案】尾管是噬菌体尾部的组成部分，长95nm，直径8nm，其中央孔道直径为2.5?3.5nm，是头部核酸（基因组）注入宿主细胞时的必经之路。

4．新种。

【答案】新种是指最新权性微生物分类鉴定手册中尚未记载过的一种新分离、鉴定过的微生物，并在国际中认可的分类学刊物上获得正式发表。

5．生物固氮。

【答案】生物固氮是指在常温、常压条件下，固氮生物在体内固氮酶的催化作用下将大气中的分子态还原成为的过程。铰链区二硫键近N端所形成的两个结构相同的结构域组成，可与抗原结合，但不能发生凝集反应或

二、简答题

6．胎盘的重要功能之一是免疫抑制，这有什么重要意义？

【答案】胎儿的MHC基因一半来自父体，一半来自母体，与母体只有相同，因此对母体而言，可看作一个移植物。如果没有多重生理保护机制，包括胎盘的免疫抑制作用，胎儿将遭到母体排斥。此种生理功能的缺陷是造成习惯性流产的原因之一。

7 检验饮用水的质量时，为什么要选用大肠菌群数作为主要指标？我国卫生部门对此有何规定？．

【答案】（1）检验饮用水的质量时，选用大肠菌群数作为主要指标的理由是：

由于水中病原菌的含量总是较少，难以直接找到，大肠杆菌是水中最常见的但数量很大的细菌，且来自动物粪便，只要通过检查水样中的大肠菌群数即可知道该水源被粪便污染程度，从而间接推测其他病原菌存在的概率。

（2）根据我国有关部门所规定的饮用水标准，lml自来水中细菌总数不可超过100个

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而lOOOmL自来水中的大肠杆菌群数不能超过3个

8．典型细菌的大小和重量是多少？试设想几种形象化的比喻以有利于科普宣传。

【答案】（1）细菌的大小和重量：一个典型的细菌可用五.co?作代表，它的细胞平均长度约

为宽度约

（2）形象比喻：形象地说，若把1500个细菌的长径相连，仅等于一颗芝麻的长度，如果把120个细胞横向紧挨在一起，其总宽度才抵得上一根头发的粗细。它的重量更是微乎其微，若以每个细胞湿重约计，则大约细胞才达1mg重。

9．什么是学名？举例说明什么是双名法？

【答案】（1）学名的定义：

学名指一个菌种的科学名称，它是按照《国际细菌命名法规》命名的、国际学术界公认并通用的正式名字。

双学名的定义：

双名法指一个物种的学名由一个属名和后面一个种名加词两部分构成。属名的词首须大写，种名加词的首字母须小写名人（包括由人名或地名等专用名词衍生的）。出现在分类文献中的学名，在上述两部分之后还应加写3项内容，即首次定名人（正字体，用括号括住）、先定名人（正体字）和现定名的定名年份。如在一般书刊中出现学名时，则不必写上后3项内容。双名法的简明涵义如下：

例如：大肠埃希氏菌

10．试列表比较由EMP途径中的丙酮酸出发的六条发酵途径、产物和代表菌。

【答案】由EMP途径中的丙酮酸出发的六条发酵途径、产物和代表菌比较如下表。

表

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11．污水处理也可以说是一种微生物培养过程，试从微生物的基质利用、培养方式和培养目的与微生物的工业发酵进行对比。

【答案】污水处理从微生物的基质利用、培养方式和培养目的与微生物的工业发酵的比较：（1）基质利用

污水处理和微生物工业发酵的基质从根本上来说是一样的，工业发酵的基质是人工配制的易于为微生物利用的营养物，而污水处理中的营养物则是污水中各种有机物，有的易于利用，而有的是难降解的。

（2）培养方式

工业发酵一般是不连续的批式培养，而污水处理是连续进行的。

（3）培养目的

工业发酵的目的是收获有用的代谢产物，产物可以存在于发酵液或菌体中，而污水处理的目的一般是使微生物降解污水中的各种有机物，降低其中的有机物含量，其目的主要在净化方面。