第1节 科学并不神秘
[教学目标]
（1）知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；
（2）知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；
（3）理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。
（4）了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。
[教学要点]
1、如果我们仔细观察，还会发现大自然中的各种事物都在发生变化，大自然给予我们的不仅是一种美的享受，还有无穷的奥秘等待我们去探索。从今天开始，我们学习一门新的课程——科学。科学是一门非常有趣而且有用的学科。
例：春夏秋冬四季变化、种子长成了幼苗、鸡蛋会孵出小鸡
大雁迁徙、雨后出现了彩虹、晴朗的夜空会出现流星
实验：直筷子插入水中
要想知道筷子为什么“断了”你必须要学懂有关科学知识
2、大自然中还有许许多多我们想知道“为什么”的问题。学习了《科学》这门课程，你们会产生更多的问题。能产生这些问题，说明你们有智慧，具备科学研究的动力。事实上，人类就是在不断寻找问题答案的过程中，发现了很多科学的规律。
科学就是一门研究各种现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
3、科学家是如何进行研究的呢？
牛顿发现“万有引力”的故事（苹果落地）
瓦特发明蒸汽机（烧开水）
归纳：很多科学发现是由一个个小小疑问引发的，科学并不神秘，也不遥远，只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。 经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释，但是科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题，正是这些无尽的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。
4、科学技术改变了世界
利方面：推动人类文明进步
?? 弊方面：造成生态环境破坏
5、小结：要想科学技术更好地造福人类，我们必须认真学好科学知识，学会科学探索的本领。我们要运用科学方法和知识，推动社会进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
仔细观察
积极实验 学习科学的最基本方法
认真思考
[课外资料]
1、 不明飞行物（UFO）：是宇宙中的一种神秘现象，是出现在天空或地面附近会移动的光或物体；有各种形态，如碟子、雪茄，呈球形、环形或椭圆形等。据统计被目击到的UFO的形态有100多种。目前世界各地对UFO的描述有：快速地移动或盘旋，移动时
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