家长日感想
转眼间，又到了春末夏初，记得去年冬天，我参加了小一班第一次家长日活动。上课的情形好像还眼前，然而已经半年过去了。回顾这半年，孩子长大了不少，对幼儿园的生活也越来越适应。现在，梁宗懿对自己吃饭、穿衣、上厕所等日常生活都已经驾轻就熟，在动手能力和学习能力方面，他都已经开始逐步向更难的方向努力了。
当然，每个孩子都有自己独特的个性。比如，梁宗懿个性比较谨慎，也可以说，比较“怕死”吧，对于可能会弄痛自己的活动，都不会积极参与。特别表现在户外活动当中，会有些束手束脚，不像别的孩子那样爬上爬下、横冲直撞。这次的家长日本来安排了家长参观孩子的户外活动，但是非常不巧，由于下雨改在了室内。其实我还特别想看一下他在学校的表现呢。作为母亲来说，我还是希望他能像其他男孩子那样勇敢、坚强，特别担心他变成一个腼腆的“宅男”。
这次在阮老师分享的视频中，在拍别的小朋友的时候，正好有一段是关于梁宗懿的。他一个人不能把竹梯架到小房子上面，请别的小朋友来帮忙后，他没有和小朋友合作，而是完全把任务交给了其他孩子，自己当起了甩手掌柜，结果当然是不成功的。后来，他又求助于老师??他的表现跟在家的时候倒是差不多，把任务交给别人，自己坐享其成。唉??这样的习惯可真不好。小家伙自主能力、合作意识都还需要好好加强。
阮老师分享的6个案例，给我们开阔了思路，让我们换个角度去理解孩子的行为，既看到孩子的进步也要看到他的不足，再给予适当的引导。给我印象很深刻的一点就是，这个年龄阶段的孩子进步是非常快的。至少梁宗懿能够有想要架设云梯爬小房子这个想法是我原来想都不敢想的，回家后，我特意问了他，是否成功的爬上过小房子，虽然他说失败了，但还也还算是个进步吧。 而瞿老师是跟我们分享了学习能力和规则意识培养的心得。我觉得最有启发的是关于倾听能力的培养。梁宗懿是独生子女，家里的外公、外婆也都比较宠爱他，我们也是比较民主的。在这样的家庭氛围中，他是比较自信的，也是比较任性的，会表达自己，却不太善于倾听别人。在家的时候，他会上来就说
“我知道了”，迫不及待下手，把游戏搞糟。如果以后到了小学，可是要麻烦了。我打算从这方面做些引导，让他养成倾听的习惯。
半天的家长日活动为我们打开了一扇小小的窗口，既可以加深对自己孩子和同龄孩子的了解，也可以深化我们对幼儿教育的认识。特别感谢小一班的瞿老师、阮老师、“大妈妈”的悉心努力和辛勤付出。我们作为家长，希望能在家庭教育中尽量配合老师，让孩子能够健康快乐的成长。
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