Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.
教案
一、教学目标
1. 知识目标：
(1)能听懂、会说新单词：kitchen, toilet, room, living room, sofa.
(2)能用下列简单的句子来介绍自己家中的各室：This is my home. This is bedroom. This isStudy-room. This is kitchen.
(3)用Where提问并回答。
2. 过程与方法：
情境教学法，游戏教学法。
3. 情感目标：
(1)培养孩子热爱生活的情感。
(2)培养在实际情境中运用知识的能力。
二、教学重点
1. 能听懂、会说表示房间名称的五个单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen. 学习新单词shout, grass, baby, dangerous.
2. 能使用一般疑问句寻找一定的东西。(用Where提问并回答。)
3. 了解新句型 Don’t + V.
三、教学难点
1. 会使用Don’t be shout.这样的祈使句。
2. 学习m; n; ng; l; w; y等字母及字母组合的发音。
3.会使用Where is…? 句型提问。并使用in, on, behind等介词表达方位。
四、教学过程
1. 热身复习
老师带领全班同学一起唱You are happy. 以活跃课堂气氛。并且复习上单元学习的关于情绪表达的单词及句型。
2. 任务呈现与课文导入
教师展示Module 10 Unit 1 part 1的四幅图，学生说出他们分别是什么房间。然后老师放录
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