4.拍摄视频巧加工
【教材分析】
本节课的教学内容主要由两部分组成：（1）视频信息的截取；（2）视频信息的合成。利用“格式化工厂”软件加工与处理视频信息，引导学生能够根据任务需求，采用合适的方式进行视频信息加工、交流思想；内容丰富，灵活有趣，实用性较强。
【学情分析】
学生在此之前学习了音频信息加工等的基本操作，对于视频信息也有了一定的了解，但对视频信息加工工具接触较少。通过任务驱动教学，在探究学习中使学生掌握视频信息加工的基本技能。
【教学目标】
1、知识与技能：
掌握欣赏视频信息与视频信息加工的基本方法，学会格式化工厂软件的基本使用方法，掌握利用格式化工厂对视频信息进行剪辑的技巧。
2、过程与方法：
能采用合适的方式进行视频信息加工、交流思想；能熟练运用视频信息技术解决实际问题；培养学生探究学习的能力；提高学生的审美能力和创新能力；
3、情感态度与价值观：
通过对视频信息的剪辑、加工，培养学生对视频制作的兴趣，形成自主探索视频信息加工方法及应用的情感。
【教学重点】
视频文件的转换
【教学难点】
视频文件的截取
【教学准备】
电子教室软件，格式化工厂软件
【教学方法】
演示法、任务驱动法
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