2016年4月语文学考参考答案
1、解析：选A。B项，隽juàn永；C项，匀调tiáo;D项，韶sháo光。
2.解析：选C。A项，青山;B项，缭乱;D想，实至名归
3.解析：选C。A项，“推波助澜”为贬义词，此处不合语境。B项，“文不加点”形容文章写得好，不用修改，此处望文生义。D项，“谨小慎微”形容为人处世谨慎，形容城市改造，对象不恰当。
4.解析：选B。A项，缺主语，去掉句首“由于”；C项，“增长思路”搭配不当；D项，句式杂糅。
5.解析：选D。根据前后语境判断。“丑葫芦”变成“杰作”，体现的是“自然丑”可以化为“艺术美”；“丑人”“丑物”可以入诗入画，是将“自然丑”融于“艺术美”的体现。
6.解析：选B。难度较大。例句运用比喻修辞，但没有出现本体和喻词，直接出现喻体，“玫瑰”比喻“善待他人”，“余香”比喻“自我良好的精神”。A项，夸张；C项，对比；D项，拟人、比喻。
7.解析：选A。由后半句“菜芰荷”可知是夏季。
8.解析：选D。ABC三项的加点词都是古今异义词。
9.解析：选A。B项，“却不加以劝诫”错；C项，“在路边”错；D项，“李牧连连退却”错。
10.解析：选B。“诗人攀登蜀道”说法不对。
11.解析：选D。“效”这里指“中功名”。
12.解析：选C。此句中“于”为介词“和”，其余几个为介词“在”。
13.解析：选D。“母亲往对自己的期待和叮嘱”说法不对。
14.解析：选C。“说明周朴园痛苦、羞愧,无顔面对眼前这个女人”说法不对，这里“汗涔涔”是周朴园听了鲁侍萍的叙说后，很“惊讶、恐惧”的表现。
15.解析：选B。
16.解析：选B。见原文“按一般规律，语系不同的民族继承或输入了前代文明文字系统的直接结果，即为拼音文字或准拼音文字的出现。而汉字系统却没有轻历这样的变迁。”
17.解析：（1）圣人无常师（2）唯见江心秋月白（3）一尊（樽）还酹江月。
(4)量这些大小车儿如何载得起
本次默写的考察，难度明显增加，将文学常识、文意理解一起纳入考查，能检测学生对课文的熟悉情况、对文意的理解情况。
18.解析：（1）是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，它融在我血里，赐予我脾气和性格。
（2）因为故乡有我牵挂的亲人、朋友，藕和莼菜。
19.解析：（1）①用“不是??而是”句式，否定肯定的对比，突出故乡与心灵的黏合。②用长句细致描写“我”所爱的北平与“我”内心相黏合的状态。③“从??直到??”以句，选取两个代表性意象（细节），把北平在记忆中的存留连城一块，抒发故乡与心灵融为一体的感受。④用因果句表明我对北平情有独钟。
（2）①运用设问和反问，吸引读者注意，增强效果；②多用短句，将怀念故乡的原因明白晓畅地表达出来，一起共鸣。
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