三年级一班语文期中测试质量分析
一、基本情况：
1.班级情况
我们班参与考试人数44人，总分：3439 分,平均分 78.16 ,及格率81.82% ，优秀率：65.91% ，低差率6.28%。三年级呈现下滑，成绩不容乐观，需强化。
2，试题情况
（1）试题依纲据本，符合教材编写的特点和学生的学情。有效的检测了学生所学的实际内容。考验了学生掌握知识的能力。
（2）试题的难易适中，比例为：（6:3:1）。
（3）试题设计有创意，充分地拓展学生的思维，增强学生的自信心。
二、 存在的问题及原因分析
（一、）基础积累
1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。
2、我能用查字典的知识填空。平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。
3、辨字组词这道题完成的不错，孩子们基本能做对。
4、我能填上合适的词语。卷纸上出现的词语都是平时经常训练的，但是有的学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。
5、我能给带点字选择正确的解释。这道题我们平时少练习，对于学生来说有点难，以后还要加强这方面的练习和方法指导。
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