幼儿园毕业典礼可不可以这样搞？
常言道：中国具有五千年文明史，并素有“礼仪之邦”称号，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
而说到礼仪，给我印象最深的是福建的一家幼儿园，当我和李老师进入幼儿园时，一眼就看到一条横幅“礼仪治园，培养优雅的你”，接着非常优雅的老师引领着我们去见园长，一路上碰见的老师都会向我们点头问好，几位美丽的园长也是知性大方，彬彬有礼，让我们非常惊叹，李老师说：“这才是水平高的幼儿园！”虽然这只是李老师的个人感受，但是从我们看到的园所情况来看，这确实是一家素质高的幼儿园，担得起门口所挂的“实验园”的称号！但是，从李老师的话语中，我们也不难看出，除了这家幼儿园，还有很多很多的幼儿园对于培养孩子传统文化素养方面还是非常欠缺的。
同样纵观中国，学习和发扬传统文化的倡导之声不绝于耳，国学活动也正如火如荼的开展，但活动的开展情况和达到效果我们大部分人却未能亲身体验。这反映了我们对“礼”、“义”等传统文化的学习及传承的“面”是不够的。相比之下，日本在这方面的做法非常值得我们去学习，特别是从孩子上幼儿园开始他们就很重视对传统文化的学习和传承了，就如日本幼儿园的毕业典礼，让人感叹并产生这样的想法：咱们的幼儿园毕业典礼可不可以这样搞？
当樱花初放的三月到来的时候，日本学校的迎来了毕业季，幼儿园大班的孩子也将毕业。日本幼儿园的毕业典礼，从形式上看并不新颖，但是他们的活动内容却非常重视礼仪与形式感，强调感恩与感动。
日本幼儿园毕业典礼流程分为以下五项：
第一项是授予毕业证书。园长为每位幼儿颁发幼儿园毕业证书，孩子们双手
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