3—4年级经典诵读比赛方案
一、活动前准备：
（保证学生每天不少于15分钟的诵读时间）
1、 早读：（早自习抽5分钟时间诵读）；
2、 语文课前诵读3分钟；
3、 每周保证一节课经典诵读时间。
二、参与对象
（3—4年级）
三、比赛时间：
2016年11月29日晚自习。
四、比赛形式和内容：
1、形式（以班为单位，可以组合）；
2、参赛内容选自己最拿手的篇目；
3、鼓励可以在活动中穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，丰富活动内容。
4、比赛时有集体诵读、知识竞赛和轮背三种形式；
5、比赛内容：
3—4年级：《增广贤文》
6、诵读时间；台上5分钟左右，可以配上合适的音乐。
五、评比办法
1、比赛分班进行，抽签决定顺序；
2、评委：张冬秀老师、吴芙蓉老师、廖勇老师、魏茜茜老师
3、主持人：41（谢新泉）、43（杨钰涵）
六、表彰
设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；最佳组织奖1名。
七、评分细则
1、集体背诵（10分）
（1）精神面貌好。（2分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（2分）
（3）朗诵形式富有创意，适当配乐或以其他富有创意形式朗诵（2分）
（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）
（5）服装统一，队形整齐有序。（2分）
2、定向答题
每班选3名学生成立答题小组，其中1名学生负责答题，另外2名学生提供帮助。学生回答问题必须声音洪亮，彬彬有礼。别班的学生不允许无纪律信口开河，否则作扣分处理。（班主任提前规范学生纪律）
3、 轮背。
每班选2名学生，以开火车的形式进行背诵。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。