你这样做，会害了不爱打招呼的孩子！ 2016-06-11
在街上遇到熟人，父母总是希望孩子懂礼貌、嘴巴甜，催促孩子叫“叔叔、阿姨”地打招呼，可是有些小家伙却偏偏不喜欢跟别人打招呼，一边抿着嘴往后缩，一边勾着眼睛看爸爸妈妈，不说就是不说。
有些家长觉得自己没把孩子教好，为了自己的面子，忍不住开始责备孩子：“小孩子不可以这么没有礼貌……”强制孩子主动与人打招呼。
这样做往往容易引起孩子的反感情绪，如果父母处理不当，会给孩子带来很多不好的影响！
为什么有些孩子不爱打招呼？
孩子爱不爱打招呼是天生，也受后天影响
心理学研究发现，人的性格既有先天遗传，也有后天的环境作用。对于孩子来说，也许先天的成分更多一些，因为比起成年人，他们的性格受后天影响的时间并不多。
天生较不怕生的孩子通常能顺着大人的要求，但天生个性较为内向、敏感的孩子对陌生人比较戒备，要他对陌生人表示友好和开放，往往内心要经历一番痛苦的挣扎。
所以，孩子不爱打招呼，也许父母该反思一下，是不是遗传你们？是不是父母当中有一个人小时候也很害怕和陌生人打招呼呢？
怕生是进化所得的“安检”机制
孩子对陌生人的畏怯和害羞是与生俱来保护自己的能力，比如婴儿在五个月大之前，谁抱都可以。但差不多六个月之后，除了妈妈（主要照顾者）外好像看谁都不顺眼，谁抱他都容易哭。
这个现象通常被称为“陌生人焦虑”， 虽然这个焦虑会在一岁逐渐淡化，但随着年纪渐长，在面对陌生人的那一剎那，他们会有一些直觉的警觉，好像是在以自己的感觉去感受和观察“这个人安不安全？”“他对我好不好？”
在幼儿阶段养成的警戒又何尝不是与生俱来保护自己的能力，并通过这能力逐渐学会分辨他人、信任他人。遗憾的是，许多成人在引领孩子第一次接触陌生人时，会忽略掉这道“安检”过程。更让孩子担心的是，他还来不及反应，这个陌生人就会靠他很近，摸他的头、拍他的脸。假如你是孩子，你会是什么心情？不打招呼就责怪孩子，你想过孩子的感受吗？
当众教育不爱打招呼孩子的坏处：
大人总是在孩子不打招呼时，觉得要借着时机来教育，殊不知这种“当众羞辱”，对孩子来说却是一种伤害。
当众教育会让孩子产生罪恶感
在孩子的成长过程中，他们会碰到一个成长上的难题：罪恶感，它与孩子的“好奇、主动探索”的热情紧密相连。当孩子依照自己的想法去探究世界时，种种试探的结果却也可能与成人的意愿和秩序相左。于是孩子会愧疚自己让大人生气，把“自己不好”这样的罪恶感加诸在自己身上。
不打招呼，嘴巴不甜，那么就没有礼貌，不尊重别人，让父母丢脸，这样的孩子就不是好孩子，难道不是吗？”
孩子需要时间去观察陌生人，却得不到认可，又听见成人一再说自己无礼时，他就会产生罪恶感，孩子会觉得自己不够好。反抗不依，那就是自己不好；依样顺从，也因为自己的感觉有错，还是不好。
当众教育会刺伤孩子的自尊心
似乎父母、亲戚都急于把一个才到成人大腿高的孩子教成一个完整的人。假如我们的社会体系认为让一个人羞愧会很快收到教育的功效，那面对面的运用“没有礼貌、你将来完蛋了、你这样没人会喜欢你、你真麻烦、真倒霉生到你……”等的语言，也就理所当然！
但是这类的语言，因为是直接攻击个人的自尊，所以会让人觉得渺小、一无是处，所达成的效果就是羞愧。
一个从小就觉得自己一无是处的孩子，长大后也许难以相信别人是喜欢他的，也许会因此害怕交际，更加畏畏缩缩。
不仅如此，自尊心弱也跟缺乏自信有一定关系，假如孩子一直被父母当众羞辱，也许长大后会害怕接受生活的挑战。
一位台湾的教育博士如是说：
每一回听见大人这样说孩子，我总觉得好不忍心。曾经是小孩，现在又和幼儿打交道，深深了解被大人说‘没礼貌’的感觉，是一种羞愧，也是一种挫败。羞愧的是自己不好，嘴巴不甜；挫败的是自己做不好，让成人失望。而这种种的感觉，都得同时在大庭广众、众目睽睽之下，被揪出来。”
如何教会孩子和别人打招呼？
1．三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别能力和一定的语言交际能力。这时，成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护，尤其是在陌生环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招呼人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。
2．不能因为孩子不愿招呼人而不带孩子外出。父母应该尽量让孩子一起参与社交活动，与人际交往，并鼓励孩子接触陌生的环境。要注重在实践中培养孩子的良好的礼貌行为习惯，而且还要为孩子做好表率，遇到熟人或孩子不认识的人主动有礼貌地打招呼，然后再向孩子简单介绍，让孩子主动地招呼人。
3．当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子没礼貌”，应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。给予示范和提醒，但一定不要强迫孩子打招呼。在见到陌生人时，提醒孩子打招呼。但不要期待孩子在提醒后就做出具体行为，只是单纯的提醒而已。
4．对于胆小羞怯的孩子要多加关心，还可以使用一些技巧来帮助适应他人与环境，如事先将可能见到的生人的相貌、特点告诉孩子，并了解孩子心中的忧虑、尽可能给孩子提供一些咨询，让其有一定的心理准备。
5．帮助孩子树立自信心，父母应试着去发掘孩子的独立天赋，在陌生的环境，陌生的人面前，让孩子自己判断该怎么招呼陌生的人。当孩子获得成功的经验时，自信心自然会增强。
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