【如何培养孩子的学习兴趣——家教系列之二】2007-04-22 08:06
前面我谈到求知欲望是孩子学习的原动力，有了强烈的求知欲望，孩子才有可能对学习产生浓厚的兴趣。那么如何培养孩子的学习兴趣？
（一）要培养孩子的学习兴趣，首先要从培养阅读兴趣开始。
阅读能力是学习能力的基石。
1、孩子出生以后，应该给孩子的感官以足够的信息刺激：其中鲜艳的色彩，优美的声音，爱抚的动作及关爱的眼神都是婴儿时期很好的教材：绿叶红花，泉水丁冬，莺歌燕舞，天使般的笑容等等，不管是自然中的实物还是挂在墙壁上的画，音箱里放出来的声音都是婴儿学习的好材料。我带孩子时没请保姆，老人也没住在一起，要做家务时，常常把孩子放在床上，然后用三用机放音乐给她听，或收听中央人民广播电台的文学欣赏节目（里面一般配有很优美的音乐，播音员的声音也特别好听）。我想这些应该是孩子后来没请老师能考过国家钢琴十级的真正启蒙，也是孩子后来喜欢朗读课文，在语言上运用自如的主要原因之一。
2、 要尽早让孩子学说汉语拼音，在婴儿阶段就可以放有汉语拼音读音和儿歌搭配的磁带给孩子听，不要在乎他是否注意，是否能懂。这样，一方面可以培养听力，另一方面可以为后面学拼音识字打基础。
当孩子能认读拼音时，就可以买一些有注音的读物给孩子看，选择一些上面有三字或四字成组的配有图画的，包括含有健康行为规范的，或有一些爱国立志，尊敬师长等小故事的儿童读物更好，（书必须由家长精选，要防止孩子看中文化垃圾！），那些内容含有健康行为规范的小画册，家长可以通过叫孩子读而让孩子记住这些规范并在生活中付诸实施，并使孩子慢慢养成好习惯。好习惯能受用一生，懵懂初开的孩子最容易接受优秀文化的潜移默化。慢慢地，孩子能从自己朗读的声音里感受到乐趣。当养成了喜欢阅读，喜欢朗读的习惯时，学习的兴趣就已养成了一大半了。有了求知欲望，又有了好的阅读习惯，开卷有益才能成为可能。
（二）正确引导孩子从小养成渴望知识，尊重知识，对知识感兴趣，是培养孩子学习兴趣的第二个必要前提。
1、有了好的阅读习惯，学习兴趣的培养就已经完成了一半。成绩优秀的孩子都是能快速阅读的，但是能快速阅读的孩子不一定成绩优秀。所以培养学习兴趣除了前面谈到的强烈求知欲望和必要的阅读能力及良好的阅读习惯之外，还需要培养孩子从学习中感受乐趣和成功的喜悦，也就是说要快乐学习。享受学习的快乐，必须轻功利，重过程。所谓修身，齐家，治国，平天下的理想只是大的人生方向，但在真正的学习过程中，要引导孩子养成读书、做题投入、专注、一丝不苟的好习惯，并能从中体会到学习的充实和快乐。在学习过程碰到问题时，有的孩子首先想到的是听老师讲解，有些孩子说的第一句话却是“老师，你等一下再说”，后者无疑是更有潜力的，是有浓厚学习兴趣的（不管他现在如何，如果能碰到一个注重智力开发的老师和家长，以后在学习上他肯定能成功）。有的家长常常说，我的孩子很聪明，就是不用功，其实不是不用功，而是他的兴趣缺乏正确引导，他的兴趣不在知识上，而在其他方面。 所以把孩子的学习兴趣引导到书本知识上来是孩子快乐学习的重要条件。
2、兴趣一般与获取快感，引发共鸣相关联。如果孩子从小能从朗读，演算中获取一种充实感，成就感，能从中感受到一种创造的快乐，劳动（脑力劳动）的快乐，那么对学校的功课的学习他就会产生浓厚的兴趣，就不会有厌学情绪，语文课本里的美文能够象花园里的漂亮花朵一样让他激情澎湃，产生朗诵的欲望，数学课本里的习题能够象高山顶上的景观让他跃跃欲试，产生攀登的愿望。
3、有了这种快乐学习的状态，想读一本书，不是为了应付考试，而是孩子发自内心的一种快乐和向往（他想成为一个在知识王国自由飞翔的雄鹰），他一有空闲他就可能主动去博览群书，去挑战教材及课外书本里的题目，因为朗读和演算能带给他充实和快乐。所以培养孩
子的学习兴趣，应该从培养孩子主动学习，快乐学习入手，让他从学习中找到乐趣，而不是为了考试的分数来强迫自己学习。有些家长，孩子每天回来就问“作业做完没有？”好象学习的目的就是为了完成作业似的，那肯定让孩子感到压力和厌烦，最好能问他：“今天你学到了什么新东西？有没有你觉得有趣的事情？”，这样既可以让孩子轻松地敞开心扉与你进行亲子对话，又可以让你了解他对各门功课的学习情况，便于你给出正确的指点（或者请老师帮你指点），至少可以了解到孩子在校学习的真实心理状态和真实的学习情况。久而久之，孩子就会主动到知识中去寻求乐趣，感受创造和学习成功的快乐，从而养成好的学习习惯。因为求知的乐趣而学习，而不是因为考试的分数而学习。这样的学习才能取到事半功倍的效果。
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