幼儿教育小学化的合理路径分析
王云飞
（罗庄街道中心幼儿园 山东临沂，267017）
摘要：在我国早期的学前教育小学化发展过程中，学前教育对于幼儿的发展起到了至关重要的作用，幼儿教育小学化的发展模式主要是借助于当前幼小衔接、大多数家长的需要，儿童兴趣等因素决定的。而当前我国幼儿教育小学化在发展过程中存在很大程度上的问题，幼儿师资水平参差不齐，幼儿机构缺乏合理有效的管理措施等。本文我们主要就当前幼儿教育小学化所存在的问题来提出相应的解决对策。
关键词：小学化；幼儿教育；合理性分析
可以看出，幼儿教育小学化的问题在我国存在已经不是很短的时间了，虽然这些问题被人们嗤之以鼻，但是仍然没有阻挡幼儿教育小学化的火热程度。在当前这个社会下，幼儿教育的合理有效发展是幼儿兴趣养成等的一个重要因素。因此，解决幼儿教育小学化所存在的问题是目前亟需解决的。下面我们首先来看一下我国幼儿教育小学化究竟存在什么问题。 1 幼儿教育小学化所存在的问题
幼儿教育小学化的发展模式在一定程度上对幼儿的发展起到了揠苗助长的负面影响，而当前我国幼儿教育小学化存在很多方面的问题，下面我们具体来看一下这些问题所在。
1.1 衔接不合理问题
对于幼儿教育的过程中开始幼儿教育小学化的阶段往往都是即将要离开幼儿园升入小学的大班阶段，而在这一阶段的教师在带领学生进行课业的学习和其他课余活动的开展过程等都会趋向于小学化的教学模式，从而对幼儿园大班的学生进行一定的衔接工作，旨在能够让学生在升入小学阶段能有一个适应的阶段，不会在短时间内无法适应小学的学习生活。而在幼儿园阶段的带班管理过程中，往往幼儿园管理者都会让一个教师从学生的小班一直带到
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