语言活动：小蓝和小黄（小班）
设计意图：
绘本故事《小蓝和小黄》没有优美华丽的辞藻，也没有跌宕起伏的情节，作者以撕贴的色纸构图、背景色彩的变化、方向位置的转换、抽象简洁的画面，讲述了一个关于友谊的故事，给孩子们带去了一份美好、温馨的情绪体验，让他们的思绪始终行走在猜想和印证中、沉浸于观察和讲述中。
小班孩子的想象力还处于萌芽阶段。因此，本次活动，我从小班幼儿的阅读兴趣出发，对原有绘本进行了筛选和添加，选择一些简单的画面来吸引孩子，将拟人化的表述方式引领幼儿走进想象的空间、激发想象的兴趣。画面内容没有统一的答案、没有固定的情节，让孩子们在观察中唤起已有经验和学习兴趣，体验讲述的乐趣。
活动始终围绕“玩”这个字展开，让孩子们和“小蓝小黄”一起玩游戏、一起玩颜色，体验玩的乐趣，感受朋友间相处的快乐。
活动目标：
1、能根据抽象的画面大胆想象故事情节，并用简单的话语进行表述。
2、对色彩的变化感兴趣，体会游戏带来的快乐。
活动准备：
1、课件
2、托盘、颜料、画笔
3、各人手一张图片卡
教学过程：
一、谈话导入
教师：你最喜欢什么颜色？今天，让我们一起来听一个跟颜色有关的故事。
二、故事想象
1、想象1：谁是爸爸妈妈
2、想象2：小蓝和小黄在玩什么？（3张图片依次出示）
3、猜想：小蓝和小黄抱在一起会怎么样？
三、玩色游戏
幼儿操作：体验蓝和黄变绿的过程，了解色彩的变化。
四、情节表述
看图想象并学习讲述：小蓝和小黄变成绿色后，又去哪里了，在玩什么？
五、结尾欣赏
欣赏结尾，了解故事名字。
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