如何做一名合格的家长？
近日，教育部网站印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，强调加强家庭教育工作首先要明确家长在家庭教育中的主体责任，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
《意见》要求家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性；要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性。并明确学校也要担负起指导责任，要通过家长学校、亲子实践等来引导家长正确地教育孩子。
学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。
中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。
对此，有家长大倒苦水称，“想让孩子更优秀有一技之长，不报班培训就得落下啊。”
因孩子补课家庭矛盾不断
因为补课等家庭教育，父母和孩子，父母和与老人之间的观点往往不一致，闹出家庭矛盾不断。记者调查几个家庭，看看家长和孩子都咋说。
家长：
幼儿园时
报5个补课班
专职在家带孩子的刘女士：为了能让孩子出人头地，从幼儿园时就开始补习英语、舞蹈、美术课、围棋、电子琴。上中学后，因为学习负担持续加重，就只保留英语，又增加了数学和物理课。经常是放学后就去补习班，回家写完作业都后半夜了。看着孩子累的样子，虽然很心疼可是没办法。现在孩子经常胃痛，可能也是以前熬夜累的。想想真有些对不起孩子。不补课怕跟不上，补课学习又心疼孩子。
14岁女儿艾米：累，上课总犯困，感觉不够睡。有时真的不想学习了，可还有很多爱好没有实现，也想考一个好成绩。
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