小班语言活动：一颗纽扣
一、活动目标
1.乐意表达自己的想法，学说故事中的对话。
2.愿意帮助别人，尝试按纽扣的特征进行匹配。
二、活动准备
故事PPT、塑封的衣服图片、纽扣等。
三、活动过程
（一）引起兴趣
师：今天老师给你们带来了一个故事，故事的名字叫做（点击课件）“一颗纽扣”，想不想听啊？
（二）观看PPT
PPTl：一天早晨，天气真好，一只可爱的小老鼠出来散步了，它走着走着，突然，前面滚来了一颗纽扣。
师：小朋友们，快看看，这颗纽扣是什么样的呀？ 师：样子是?（圆圆的）师：哟，你们都看出来了，是个圆圆的纽扣。 师：颜色是?宝宝你来说说。 幼：白色的。
师：哦，是个白色的纽扣，那上面还有一个个黑黑的是什么呀？ 幼：是洞洞。师：有几个洞洞呀？我们一起数数，1,2,3,4，几个呀？哦，4个洞洞。 小结：哦，原来小老鼠捡到的是一颗圆圆的、白白的、上面有4个洞洞的纽扣。 师：哦哟，那这颗纽扣会是谁的呀?谁来猜猜？
师：哦，你们猜得真多呀，那到底是谁的纽扣呀？我们跟着小老鼠一起去看看吧，出发咯！ 音乐
PPT2：看看，遇到了谁呀？（小狗），嗯，是小狗，小老鼠走过去，有礼貌的问小狗：“小狗小狗，这是你的纽扣吗？”（示范）。
师：诶，小老鼠是怎么问的呀？谁也来问一问小狗。 请若干幼儿问
师：是不是小狗的呢？我们仔细听哦！“汪汪，不是不是”。 师：宝宝们，这颗纽扣是小狗的吗？为什么？ 师：小老鼠捡到的纽扣是（白白的），小狗的是?? 师：哦，颜色不一样。（小眼睛真亮！） 师：看来确实不是小狗的，小老鼠继续往前走！
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