《神经调节》学案
【学习目标】 知识与技能：
1、了解神经调节的基本过程，体会神经调节与激素调节对人生命活动的影响； 2、了解神经元的结构与功能，体会结构与功能相适应。
过程与方法：通过活动了解人对刺激的反应过程，并且是多个器官协同作用的结果。
情感、态度和价值观：通过测试自己的反应，体会神经调节的特点，并在生活学习中提高自己的安全意识和学习效率，更加了解自己。 【学习重点】
神经系统的基本单位——神经元的结构特征及其与功能的统一性； 【学习难点】
在活动中体会科学实验方法比如转换法、控制变量法、求平均值等，提高科学素养。 【合作、展示】
总结：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动二：制作神经元模型，说说它的特殊结构与功能
思考：
1、神经元的各部分结构和对应的功能
2、神经元的结构特点对其接受刺激、传递信息的功能有什么意义？
【谈谈收获】谈谈本节课的收获与不满足……
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