浅谈幼儿语言能力的培养
杨锦锦
摘要：幼儿期是语言学习与发展最迅速的时期，培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。作为幼儿教师必须抓好这个时期，努力培养幼儿的语言能力，为他们一生的发展奠定良好的基础。
关键词：幼儿、语言能力、课堂、游戏、培养
培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。作为幼儿教师必须抓好这个时期，努力培养引导幼儿的语言，使他们在进入小学前具备足够而顺畅的语言表达能力，以便受益终生。
新纲要中特别强调幼儿的语言发展方面要“创造一个自由的宽松的语言环境，注意培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言的理解能力，鼓励幼儿大胆而清楚的表达自己的正确想法和主观感受，引导接触优秀的幼儿文学作品，并培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”。这就要求幼儿教师必须全方位多角度的培养幼儿的语言表达，提高幼儿的语言表达能力。
一、采取各种形式，着手课堂教学
针对幼儿好奇心强、控制力差的个性特点，幼儿教师必须经常变换教学方式，采取多种语言交流的形式，提高幼儿的学习兴趣，变被动接受为主动的积极思考，以达到语言教学的基本教学目标。下面就谈谈自己在教学工作中常用的几种方法：
1.单字延伸训练法
教学中，以一个字为延伸点，做组词造句的训练。实践证
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