信息技术在幼儿园一日活动中的有效运用
二十一世纪是数字时代。如今电脑已经走进了家庭,走进了学校,我们的生活已经离不开网络。以往,我们通常在教学活动中能较多地使用现代化教育手段,的确能提高幼儿参与活动的积极性,也使我们更好地完成教育目标。但是,教育契机更多的存在于幼儿的一日生活当中,他们在幼儿园生活的各个环节中会出现这样那样的问题,我们应该抓住每一个机会,充分发挥多媒体教学直观、快捷、生动的优势,来完善教育活动。在尝试着在幼儿的一日生活中运用现代化教育手段后,下面分几个方面来总结一下,以便今后能有进一步的提高。
一、 在教学活动中科学的,有创造性地运用现代化教育手段。 教学活动是我们实现教育目标的一个重要途径,现代化教育手段是将现代化的科学技术成果与课程活动相结合的。通过多次的教学实践证明:多媒体教学具有传统性教学所不具有的特殊优势,它可以充分显示多媒体教学活动生动直观的优越性,为幼儿所喜爱。例如,在实施大班主题活动“我爱祖国”时,重点让幼儿了解我国是个地大物博的多民族国家。为了激发幼儿爱祖国的强烈愿望,培养高尚情操,增强美的享受。我从美的情感教育入手,从互联网上找到了很多祖国风光的图片,配上轻音乐,又自编了解说词,一幅幅的画面,伴随着优美、悠扬的音乐旋律和声情并茂的讲解,出现在小朋友的眼前,“世界最大、最古老的、依山起伏、气势雄伟的万里城;雄伟壮观、气势磅礴的天安门;奇特、秀丽的桂林山水;跨越长江的现代化大桥——
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