活动名称：快乐的小狗
活动领域：运动
年 龄 段：小班
设计意图：
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉的健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。班级里的幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一特点，教师设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
内容与要求：
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、跨栏、山洞独木桥若干座。猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
——孩子们！今天天气真好，老师和你们一起做游戏。我做狗妈妈，你们做谁呀？现在我们一块活动下身体吧！
小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨头。小狗小狗汪汪，站起身来伸伸腰。小狗小狗跳跳，别让骨头跑掉。小狗小狗弯弯腰，找找尾巴哪去了？
二、听信号变换方向和变速爬行。
——咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
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