国庆节

社会领域活动计划

活动内容：国庆节（社会文化）

活动目标：

1、感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、初步了解国庆节来历。

活动准备：

环境准备：在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 物质准备：《开国大典》的视频片段、欢度国庆的图片。 经验准备：请家长在家给幼儿讲述关于国庆节的故事。活动过程：

一、谈话导入。

以谈话的形式引导幼儿谈谈你了解的关于国庆节故事。

师：小朋友们，昨天老师请小朋友回家后让爸爸妈妈和你们分享关于国庆节的故事。有谁现在愿意把你知道的关于国庆节的故事和同学老师分享下呢？ 教师小结：小朋友真棒，在家已经学习了很多关于国庆节的本领。你们知道国庆节是谁的生日吗？

二、观看视频，引导幼儿初步了解国庆节的由来。

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、观看《开国大典》视频，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示全国各地庆祝国庆节的图片，让幼儿们观察全国各地庆国庆方式的 不同之处，人民的喜悦之情，萌发对祖国的热爱。

三、实地看红旗，给幼儿贴红旗贴贴纸，让幼儿感受到国庆节的氛围。

1、师：你们看看，在天安门，大家是如何给祖国妈妈过生日的？（升旗）现在老师请小朋友当我神气的兵，排好队到侧操场观看隔壁哥哥姐姐学校的红旗是不是也在空中飘扬呢。

2、师：刚刚在外面看国庆的时候，小朋友就像天安门广场的兵哥哥一样可神气了。红旗看了可喜欢你们了，说要和你们交朋友。现在请小朋友做好，小红旗要来找小朋友了。（教师给小朋友贴上国旗贴贴纸）

教师小结：明天就是十月一号就是祖国妈妈的生日了。我们放假7天，请小朋友回家和爸爸妈妈一起为祖国妈妈庆祝生日。放假7天之后来上学时，请小朋友和大家分享下你是怎么为祖国妈妈庆祝生日的。

活动反思：

教师出示天安门升旗图片。小小：“这个我知道，是天安门，我爷爷去过。”小小一边说一边笑。幼儿对自己所熟悉的东西有比较浓厚的参与兴趣。因为爷爷和孝旺分享过关于自己去天安门看升旗的故事，所以教师在展示天安门升旗图片时，小小就表现的很高兴，也因为爷爷去过觉得很骄傲。但是对于大部分没有参观天安门的来说，就没有什么感情迁移。所以幼儿在课前的经验准备是很重要的。教师通过谈话、看视频、展示不同地区庆国庆的方式图片、请幼儿看国旗等方式，丰富幼儿经验，激发幼儿学习兴趣。

附照片：

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